7 tecken på en riktigt bra dagis

1. Individuellt förhållningssätt, men allmänna regler

Utbildare, kan du lita på - är konsekvent vårdgivare. Hans reaktion är mer eller mindre förutsägbart för barnet, och reglerna inte förändras med varje ny situation.

Barn är väl medvetna om den strikt "nej", men med förståelsen av mer komplexa strukturer som "i allmänhet det är omöjligt, men i dag är det möjligt, och då kan inte igen, ja, bortsett från att i extremfallet, "alltid uppstår problem.

Psykolog Anna Bykov i sin bok "Mitt barn är glada att gå till dagis!"

Individuell inställning - är när ett barn under de tysta timmarna av stroke på baksidan, på den andra sidan "svår" utseende, och den tredje får bara ligga ner. Men alla är i sängen, ingen spelar i hörnet. Barn behöver inte undantag från regler och gränser och stabilitet. Då de känner sig trygga.

2. Barnen i gruppen att samarbeta i stället för att konkurrera

Spel och aktiviteter som syftar till att konsolidera kontakt, snarare än konkurrens. Till exempel barnen rita om allmän ark: ett målat på trä - och vände trä. Eller tillsammans, varje kub, bygga ett hus.

Vårdgivare i gruppen inte jämföra barn och inte diskutera dem - antingen direkt eller tips, inget skämt. barn uppnå utvärderas med avseende på sin egen nivå, inte nivån på den andra. Firar framgången med var och uppmuntra barn att njuta av varandra.

Barn tar gärna på vuxna ansvar och ta hand om varandra. Trohletki gärna som skedar, servetter, bröd. Äldre barn är fullt bemannad, duka och duka, medan de själva distribuerar ansvar.

Olga Kozlovskij, Methodist Kindergarten

Hierarki "sämre - bättre" skalan med klistermärken eller medalj för barns beteende ger anledning att förlöjliga och avund. Och från att i slutändan alla förlorar.

3. Vårdgivare införa sanktioner, men inte förödmjukade

Påföljder behövs för att kyla ner och lugna barnet tänkte om situationen. Men de bör inte orsaka rädsla eller skam. Till exempel, om ett barn skickas att sitta på en stol åt sidan, bör det vara en "tänkande stol" i stället för "skam". En bra lärare inte provocera andra barn att fördöma, för att inte nämna de skyldiga "Look hur illa."

Om ett barn talar om fasor dagis, inte nödvändigtvis omedelbart ringa polisen. Som lärare säger: "Tro inte allt ditt barn säger om dagis, och vi lovar att inte tro på allt han säger." Det är värt att observera, i vilket humör han går tillbaka till där det "kränkta". Och försiktigt ta reda på från läraren som kan orsaka sådana klagomål.

Mer kan du spela med ditt barn hemma till dagis, precis under regimen av dagen. Spela som dockor komma i en grupp, äta frukost, spela. Troligtvis kommer du att höra frasen som ofta hörs i trädgården, fånga atmosfären och förstå vad som orsakar barnet den mest intensiva känslor.

4. Rymd flöden, och inte distrahera barnet

Ett vanligt problem i barnens rum - ett överflöd av färg och mångfald. Färgfläckar skingra uppmärksamhet, hindra barnet att koncentrera sig. Bäst av allt, när det finns en grundläggande, ljus ton och två eller tre. Uppspelningsområdet är kan vara ljusa färger, i sovrummet eller i träningsrummet - lugnt komplex nyanser.

Information bör inte vara mycket. Allt som hänger på väggarna, bör ha mening. Bara en eller två affischer på ämnen som barn lär just nu. Efter tiden för att ändra dem.

Olga Kozlovskij, Methodist Kindergarten

Barn, liksom vuxna, tenderar att bosätta sig i området. De gillar att delta i designgruppen. Jo, när ett barn har möjlighet att föra sin leksak, fäster på insidan av locker favoritbild. Eller rita på väggen i en särskild plats.

Och ändå är det viktigt att gruppen var ett hörn reträtt där barnen kan fly från allt och ta ett andetag.

Alla leksaker är fritt tillgängliga - de barn väljer vad man ska spela och hur mycket, och då han tar bort allt på plats. Det spelar ingen roll om något är bara ett exempel: barn lär sig vänta på sin tur, att förhandla och förändring.

Dessa principer har legat till grund för skapandet av en förskola i LCD PIC "Bunin ängar"Enligt den brittiska förslaget, som kommer att vara kommunal.

5. Barnet inte tvingas att äta, men försöker alltid att erbjuda

Tja, om lärare är preferenser barnen lugn. Och inte uppfyller föräldrarnas kväll REDOVISNING om hur deras barn äter. När allt kommer omkring, maten - detta är inte en anledning till stolthet eller skuld. Och definitivt inte det mest intressanta som hände under dagen.

Mycket trevligt om samtidigt som de hjälpa ett barn lära sig att älska mat och sin egen smak. problem uppstår oftast hos barn med obekanta rätter. Pasta och potatis att äta nästan allt, eftersom de laga mat hemma. Men till grytan eller fisk kakor fortfarande måste vänja sig vid. Och för att vänja sig, är det nödvändigt att rasprobovat.

Regeln om "Du kan inte äta, men försök - ett måste!" Works: den andra, tredje, femte försöket barn genomsyras av ny smak. Och sedan börjar förstå sina preferenser: denna maträtt, kommer han att be additiv, och som kommer att äta en halv sked.

6. Föräldrar kan välja och påverka

Vissa föräldrar vill ta barnen till den allomfattande gruppen, och andra - i gruppen för begåvade barn. Någon drömmar i matematik vid Peterson, men någon på Montessori-systemet. Jo, när det är möjligt att välja åtminstone ett par alternativ, och inte bara nöja sig med det som är. Detsamma gäller för ytterligare sysselsättning. Du kan vara skeptisk till början av engelska eller musik, men det är bra när ett barn har möjlighet att prova något nytt för en nominell avgift.

Det händer så att inga delar eller inget val av utbildningsprogram. Och sedan finns det alla - krafter entusiaster. Det är därför viktigt att föräldrar, lärare och ledning var vid samma tidpunkt.

Hur vet du att du är här för att lyssna på? Föräldrar brukar känna det omedelbart. Om det inte finns några brister och svårlösta problem, om du kan komma och säkert något att erbjuda, ställa frågor - då allt är i sin ordning.

Olga Kozlovskij, Methodist Kindergarten

Ställ frågor - det är en separat fråga. Helst arbetar rådgivningscentrum i trädgården, där föräldrar kan be om råd från experter utövare: logopeder, psykologer, musiklärare. Men även om det inte gör det, är det viktigt att föräldrarna alltid kan prata med någon lärare av deras barn.

7. På gården kan du spela och springa runt och tyst observera naturen

På en bra plats en hel del utrymme för utomhusspel - dogonyalok, dörrvakter, klassiker - och horisontella barer och sportutrustning som lämpar sig för barn i ålder och tillväxt. Pjäsen utrymmet är inte bara specifika, men abstrakta konstruktioner: fartyget eller maskinen in manuset redo för spelet, och trä plattform gör det möjligt att fantisera.

Det är bra när området finns mekanismer som kan rotera, vrida och switch. Men inte mindre viktigt att barnet fick möjlighet att arbeta och titta på. Fågelholk på ett träd, krubba, där varje morgon släppa de välbekanta fåglar, ett par små sängar med grönsaker eller vilda rosenbuske - ofta är dessa saker lämnar minnen av trädgården.