Hur tvåspråkighet kan pumpa din hjärna

Vilka är fördelarna med tvåspråkighet?

Tvåspråkighet som bestämmer sina spår - är användningen av minst två språk i det dagliga livet.

Tvåspråkig växlar mellan följande språk omedvetet och automatiskt. Därför måste han ständigt övervaka deras inverkan på varandra till en viss tid att välja rätt ord på rätt språk.

Det är samma sak som att försöka utföra vissa åtgärder i villkoren för buller och distraktioner. Till exempel, för att höra något i en bullrig miljö eller lösa pusslet till uppmärksamhet. För att göra detta måste du ignorera irrelevant information och fokusera på vad som är viktigt.

För möjligheten att rikta sin uppmärksamhet och hantera de ansvariga exekutiva funktioner i hjärnan. En person som använder ett andra språk, är dessa funktioner direkt och ständigt utvecklas - att låta honom kognitiv flexibilitet.

Vad händer i hjärnan?

De verkställande funktioner i hjärnan - den mest komplexa och samtidigt den mest "mänskliga" som skiljer oss från apor och andra djur. De är bundna av normerna i den nya utvecklingen av hjärnan delar:

• prefrontala cortex, som ansvarar för ett stort antal kognitiva funktioner;
• supramarginal Brains, ansvarig för kommunikation av ord och värderingar;
• främre cingulum cortex, som är ansvarig för att lära och beslutsfattandet.

studier visarNeuroanatomiska bevis till stöd för de tvåspråkiga Advantage TheoryAtt kunskap om två språk förändrar strukturen på dessa områden i hjärnan. Tvåspråkighet ökar också volymen av den grå massan.

Vår hjärna består av celler som kallas neuroner. Var och en av dem har en liten grenade processer - dendriter. Antalet dessa cellkroppar och dendriter på grund av mängden av grå substans i hjärnan.

När man lär sig ett främmande språk skapar nya nervceller och kopplingar mellan dem, som en följd av den grå massan blir tätare. Denna hälsoindikator av hjärnan.

Tvåspråkighet har en positiv effekt på den vita substansen, som ansvarar för hastigheten på neurala svar. Den består av axon knippen pulser ledare, som omfattas av myelin - en fettsubstans.

vit substans gradvis nedbrytes i processen för människans åldrande. Men forskning visarEffekter av tvåspråkighet på vit substans integritet hos äldre vuxnaAtt användningen av två språk förhindrar detta: i en tvåspråkig aktiveras fler nervceller och kopplingar mellan dem bli starkare.

Det skadar inte samtidig studie av två språk till barn?

Denna myt av tvåspråkighet går tillbaka till forskning som bedrivs i USA och Storbritannien sedan den första och andra världskrigen. Deras resultat var felaktiga på grund av det faktum att de har deltagit flyktingbarn, föräldralösa, och även de som har varit i koncentrationslägren.

Barnet kan få allvarligt skadade, och sedan delta i studien, som testade sin muntliga språkkunskaper. Inte överraskande resultatet var dåligt.

Forskare som inte förknippas med låga poäng PTSD. De visste knappt vad det var, och anklagade hela tvåspråkighet.

Endast på 1960-talet, då Elizabeth Skala och Wallace Lambert publicerade en mycket viktig studieFörhållandet mellan tvåspråkighet till intelligensVarefter attityder började förändras.

Resultaten visade att tvåspråkiga barn inte bara har en utvecklingsförsening eller utvecklingsstörning, utan tvärtom: innehav av flera språk ger dem en fördel.

Kanske deras slutsatser överdrivna eller lite misstolkas. Inte alla tvåspråkiga hjärnor friskare än i enspråkiga. Vi talar om den allmänna utvecklingen i populationsnivå. Tvåspråkighet hos barn påverkas av detta, men inte alltid.

Och i 20 år, till exempel, inga fördelar kan inte vara. Detta beror på det faktum att i barndomen hjärnan fortsätter att utvecklas, och med myndig når sin topp.

Utöver funktionerna i exekutiva funktioner hos tvåspråkiga och barn och vuxna, har en metalinguistic medvetande - förmågan att tänka på språket som en uppsättning abstrakta enheter och relationer.

Ta till exempel bokstaven "n." På engelska går det något liknande [x] på ryska - som [n] och i den grekiska alls vokalen [U]. Anledningen till detta kan inte hittas. Och tvåspråkiga förstår att det är lättare än någon som vet bara ett språk.

Hur kan man vara föräldrar höja tvåspråkig?

vara patienten. Barn som lär två språk, vi har en mycket svårare: de måste komma ihåg två uppsättningar av ord och ljud.

Ibland barn kan vara svårt att förstå varför han behöver ett andra språk. Och här är det viktigt att hjälpa honom att inse det praktiska värdet, så långt som möjligt genom att sänka ned barnet i språkmiljö.

Ett annat problem, som ofta oroar föräldrar - en blandning av de två språken. Det är dock viktigt att förstå att detta är en helt normal del av processen för inlärning och erfarenhet är inte nödvändig.

De olika språkinlärning i vuxen ålder och barndomen?

Under lång tid trodde man att det enda sättet att lära sig att tala ett främmande språk - för att börja sin utveckling så tidigt som möjligt, eftersom att göra det i vuxen ålder är nästan omöjligt.

Vi vet nu att många vuxna börjar lära språk, och de har alla slår väl ut. Detta föranledde forskarna att revidera sin teori.

De fann att skillnaden mellan studiet av språket hos barn och vuxna på grund av två faktorer - hjärnans plasticitet och inlärningsförhållanden.

För det första är barnet hjärnan mer flexibel och det är lättare att uppfatta ny information. Med åldern, är den här egenskapen förlorad.

För det andra, vuxna brukar gå till en språkkurs på kvällen efter en lång dag på jobbet, var barnen ständigt i utbildningsmiljö - i skolan, hemma, för extra lektioner.

Men här, alla individuellt: ibland under samma förhållanden för en person alla ges lätt, medan andra kommer att arbeta.

Det som skiljer tvåspråkig hjärnan i ålderdomen?

Efter 25 år, den mänskliga hjärnan förlorar gradvis sin funktion när det gäller prestanda, lagring och informationsbearbetningshastighet.

I ålderdomen effektiviteten i hjärnan börjar sjunka kraftigt. En kunskaper i främmande språk görKognitiv kontroll, kognitiv reserv, och minne i den åldrande tvåspråkiga hjärnan denna lågkonjunktur mer gradvis och långsamt.

Den tvåspråkiga hjärnan är självständigt kunna ersätta förlorade till följd av skada eller sjukdom neurala anslutningar som skyddar en person från minnesförlust och försämring av mentala förmågor.

Kan studiet av språket i vuxen ålder skyddar mot Alzheimers sjukdom?

Nu har forskare genomför studier där människor från 65 år av undervisning i främmande språk, i syfte att fastställa om det är en fördel av det. Preliminära resultat är uppmuntrandeUtbildning i främmande språk som kognitiv terapi för åldersrelaterad kognitiv försämring: en hypotes för framtida forskningDe visar att även en senare språkinlärning har en positiv effekt på mentala förmågor.

Studien och användning av icke-modersmål - en komplex process som innebär en hel del nivåer. Vi måste ta hänsyn till ljud, stavelser, ord, grammatik, syntax. Detta är en verklig utmaning för de flesta områden i hjärnan.

Bland dem är de där en åldrande människa har förvärrats funktioner. Därför lära sig ett andra språk kan kallas ett bra träningspass som ger en frisk hjärna åldrande.

Enligt forskning, utveckling demens tvåspråkiga börjarKognitiv kontroll, kognitiv reserv, och minne i den åldrande tvåspråkiga hjärnan i genomsnitt fyra år senare än i enspråkiga. Och forskare tillskriver detta till det med positiva förändringar i grått och vit substans i hjärnan.

Nu experter försöker ta reda på vilken nivå av färdigheter som krävs för positiva förändringar i hjärnan språk, och det är viktigt att veta vilken typ av språk du lär dig.