Barn hatar att skriva essäer. Varför händer detta och hur kan du hjälpa dem

Barn hatar att skriva i litteratur klasser. De vill inte spekulera varför Dob kallas Katarina av "Storm", "stråle av ljus i mörkret." De tycker inte om att beskriva en bild Vasnetsov. De pressa ut alla rester av den misslyckade Pusjkin och Tolstoj. Barnen grät över texter och försöker hitta minst fem fler ord som saknas till det angivna antalet lärare.

Varför barnen hatar att skriva essäer

1. Boring och obskyra ämnen

Många av de ämnen som kan vara mer intressant, men lärarna formulera dem så att jag vill gäspa. Barn se ämnet "uppvaknande av det andliga livet (baserad på romanen A. S. Pusjkins "Eugene Onegin") "och viljan att skriva försvinner. Och tänk om det var så här: "Kan du ringa Onegin självisk?" För att uttrycka det? Och om "kontroversiella bilden av Anna Karenina" ersättas med "Om jag var en psykolog, som om jag hjälpte Karenina?"

Oftare lärare inte ger utrymme för kreativitet och ordna tortyr. Barn införa någon form av position. Något i stil med "livet är alltid en bedrift" eller "poesi -. En outtömlig inspirationskälla" Ja, naturligtvis, och platsen är, och poesi är, men det rätta valet är inte här, och som skapar rädsla eller tristess.

Ju enklare formulering, desto lättare är det att skriva, särskilt om du inte Dostojevskij.

2. mallar

90% vet inte hur man gör arbetet intressant eftersom denna detaljerade svar på frågan förvandlats till en levande historia.

Lärare ger dussintals mönster och orsakar att agera på dem. Jag gör fortfarande inte som alla nedodely i form av mönster, färgämnen eller bilder i antal. Mannen - en underbar skapelse. Hans fantasi kommer att vara tillräckligt för att komma med något eget. Det är viktigt att bara skicka.

Istället för färgning uppmanas att komma med en outfit för en prinsessa eller din egen stad. Istället för frågor från läroboken på filmen "Tre hjältar" erbjuds att uppfinna en berättelse om livet för karaktärerna. Tro mig, okuvliga barns fantasi, de kommer med. Ja, du spenderar mer tid att göra läxorMen barnet ska bli intressant att göra det.

3. Rädsla inte leva upp till förväntningarna

Vi vuxna är alltid rädd för något i tid: sent för en klass, inte hitta ett jobb, inte gifta, inte föda.

Tänk dig nu att rädslan för ett barn är mycket värre våra problem. Han är inte rädd för att leva upp till förväntningarna. Det verkar för honom att skriva dum att han inte förstod frågan. Oron som får ett dåligt betyg, och svika sina föräldrar. Rädd för mig ser dum, speciellt om det redan är 12-13 år.

"Är inte detta! Det handlar inte om mig eller mitt barn! "Då du är mycket lycklig. Eftersom de flesta av de människor som jag arbetade vid tiden för texten säger: "Jag är rädd, och plötsligt finns det"

4. Åsikt, vilket innebär en lärare

"Jag satte två, om jag inte gissa vad läraren ville läsa," - sade nyligen, min vän. Mörker. Läraren pressar sin auktoritet. "Varför kan jag inte uttrycka min åsikt" på frågan barn ofta inte hör ett motiverat svar och lärare fras: "Skriv vad du säger." Vi höjer robotar? Eller är det skaparna av framtiden med sin åsikt?

5. brist på erfarenhet

Många vet inte vad jag ska skriva om. Och problemet här är att barn och vuxna inte gillar läs.

Föräldrar inte läser inte läser till barn, inte diskutera med dem boken, max - frågor från läroboken. Så med det barnet att älska böcker om det inte finns något exempel framför dina ögon?

Det första du bör göra - är att räkna ut vad genre du gillar och barn.

Lär en läslust är möjligt genom det faktum att barn älskar. Mamma min student sade om sin femtonåriga dotter: "Jag ger intressanta böcker om kärlek. Jag gillade hennes ålder. Men hon inte läsa. " Inget behov av att ge vad du älskar. Låt oss ta vad barnet är intresserat av. Som science fiction - BEKANTA med de bästa författare, gå till presentationen av själva boken, läsa åtminstone en.

Hur att lära ditt barn att skriva essäer

1. Erbjud dig att skriva en saga

Inte skriva essäer, spela in dem. Få för vana att skriva en saga. Oavsett om du 7 år eller 107.

Tänk positivt och negativ karaktär och en plats där något hände, och be ditt barn att berätta en historia. I slutändan visar det sig roliga eller tankeväckande historier. Det beror på de tecken som du ger ditt barn. Och viktigast av allt - barnen känner att de vill höra.

Var noga med att tala om för barnet att rätt historien för att få ännu mer intressant. Den unga författaren måste förstå att hans arbete inte är perfekt. Om inte, naturligtvis, det är sant.

2. Lär dig att uppmärksamma detalj

Barnet måste märka intressanta detaljer om dig själv. Det kan vara vad som helst: lop-sided skylt med brev, som är på väg att falla av, svart öra vit hund, polka dot gardiner på fönster i huset mittemot, rolig fras hört från en granne farfar.

Be ditt barn att skriva en berättelse med hjälp av dessa uppgifter, och hjälp väva in dem i berättelsen.

Till exempel, låt det vara en berättelse om en hund. Hon levde på gatan bredvid butiken, ett tecken på att sneglade efter gårdagens storm. En farfar sällan gick utanför och tittade hunden ut genom fönstret.

Denna metod kommer att bidra till att skriva berättelser och essäer skol. När allt kommer omkring, ett barn som har lärt sig att lyfta ljusa delar av världen, kan hitta dem i den litterära texten.

3. Utöka ditt ordförråd

Läsa böcker garanterar inte förmågan att skriva bra. Mer imponerande behövs ordförråd. Ha tålamod och köpa ett par ordböcker.

Ge ditt barn en enkel uppgift att använda nya ord. Anta att du träffa nya koncept och gjorde dem i sin anteckningsbok. Be sedan ditt barn att skriva en kort uppsats och använda nya ord. Till exempel kan "sol", "trappan", "glädje" användas så här: "I dag solen lysande särskilt ljust. Jag sprang glatt uppför trapporna till min mamma att berätta för henne på gott humör. " Så ordet kommer att förbli i minnet under en lång tid.

4. motivera ditt barn

Vem skulle vilja, om han kommer att införa någon annans synvinkel? Vi vill att alla ska höras. Om lärare går strikt av boken, inte tillåter eleverna att uttala, och tvingar sina barn kommer inte att vara intresserade av vare sig läsa eller skriva förklarande essäer. Varför skulle uttrycka sin position om det fortfarande avvisas?

Om du är i denna situation, försök att ta isär med barnet. Visa honom att hans synvinkel, också har rätt att existera. Låt oss se i Oblomov är inte lat, men en man som är rädd för världen. Detta är mycket mer intressant beskrivning av sina laster. Formulera teman själva och diskutera intressanta punkter. Det är svårt, men det är värt det.

5. Erbjudande att skriva brev

Låt ditt barn skriva brev till sig själva om sina önskningar, drömmar, rädslor. De kan vara olika: korta, långa, med eller utan bilder av dem. write du behöver för att föreställa sig framtiden. Det är möjligt i nästa dag, och det är möjligt att öppna ett brev i en månad eller ett år.

Tack vare bokstäverna ditt barn kommer att bli lättare att formulera tankar. Det viktigaste - det kommer att ha motivation att uppfylla allt som är skrivet. Brevet kan se ut så här: "Hej, Bob! Idag Jag skriver ett brev till dig själv. Jag vet att inom en vecka du lämnar över denna svåra tentan i musikskolan, skriva en uppsats... Jag skulle vilja... "

Skicka meddelanden till din e-post eller skapa en brevlåda i framtiden.

---

Oavsett vilken metod du väljer, kom ihåg att ett barn behöver åtgärdas. Han ser världen som den visar föräldrar. Vidga dina vyer, reserveras av tålamod och gränslös kärlek till kreativitet. Då vuxna som fått från ditt barn kommer att kunna att inte bara skriva essäer, men också lära sig att vara öppen och att lägga märke till den underbara världen omkring dem.