Antipedagogik: Gudar och hjältar - gratis kurs från Stepik, utbildning 54 lektioner, Datum 29 oktober 2023.
Miscellanea / / November 28, 2023
Här är en pedagogisk speldesignkurs. Dess mål är att lära deltagarna hur man skapar spel för användning i klassrummet, visa hur spel ökar elevernas engagemang och ger en personlig touch.
Speltänkandet tar fart, nästan 3 miljarder spelar. människor på planeten, och nästan alla dina elever spelar dator- eller mobilspel. Låt oss lära oss att prata med barn på ett språk som står dem nära. Låt oss ta beprövade, fungerande principer för speldesign och integrera dem i den pedagogiska processen för att öka motivationen för alla deltagare, och därmed effektiviteten i lärandet.
I slutet av kursen kommer deltagarna att lära sig:
- skapa spel för utbildningsändamål;
- använd välkänd spelmekanik i dina lektioner;
- förstå elevers motivation och beteende. Inte bara i spelet, utan också i inlärningsprocessen;
- förstå principerna för spelmetoden och gamification;
- behärska grunderna i spel- och utbildningsdesign;
- lära dig om typerna och typerna av spel och grundläggande spelverktyg;
- skapa berättelser och bakgrundsspel för dina kurser.
Kursen innehåller 7 huvudmoduler, var och en med videolektioner, textmaterial, uppgifter baserade på lektionens resultat och länkar till ytterligare resurser.
Den första modulen "Onboarding" ägnas åt spelet och dess egenskaper. Varför är det så attraktivt, hur det är valt och levt.
Den andra modulen är fokuserad på en detaljerad analys av spelets skelett, dess huvudsakliga mekanik och komponenter.
Den tredje modulen kommer att prata om spelberättelsen och hur du ser till att ditt spel har en levande, levande historia.
Den fjärde modulen (NY!) ägnas åt verbala rollspel.
Den femte kommer att belysa typerna av motivation, förklara varför olika människor spelar olika spel och hur man gör spelet attraktivt för alla.
Den sjätte modulen handlar om hur feedback fungerar i spelet, hur man bygger en ökning av komplexitet och dynamik. Och samtidigt – hur man utvärderar sitt spel.
Den sjunde modulen talar om stadierna av speldesign och tar dig från födelsen av en idé till specifika steg: designa spelarens skickliga och känslomässiga upplevelse.
Den åttonde modulen är ett farväl och en sammanfattning, och den nionde är hemlig, bara våra mest riskabla lyssnare kommer in i den.
Kursens funktioner:
- betoning på live actionspel;
- mycket uppmärksamhet ägnas åt spelarnas beteende, inklusive svåra fall;
- 4 former av feedback - poäng för att slutföra uppgifter, nycklar till rätta och felaktiga svar, kommentarer under uppgifter, kommunikation med författarna i en chatt på Telegram;
- bakgrundsspel: deltagarna är fördjupade i spelvärlden, ställs inför valsituationer och dess konsekvenser och lär sig lite mer om sig själva.
1
välJag undervisar i litteratur, utvecklar spellösningar på KIT-skolan sedan 2016, driver en live actionspelklubb för tonåringar och genomför seminarier om pedagogiskt berättande. Journalist, författare till utbildningsmedia (MEL, KNIFE magazine, Skyeng Magazine, etc.), tidigare redaktör för en glanstidning för män.
1
välHistoriker, psykolog, handledare, skapare och akademisk chef för OR-skolan https://ilischool.ru, KIT-skolor http://www.future-kit.ru/, författare och ledare för familjeläger (mer än 40 läger). Författare och programledare för utbildningsprogram för barn och vuxna: speldesign, psykologi, handledning, kulturella och historiska program. https://www.frontierkit.com/ Utvecklare av pedagogiska spel och live actionspel.
Onboarding
1. Introduktion
2. Spelregler för kursen ”Antipedagogik. Gudar och hjältar"
3. Vad är ett spel och vilka egenskaper har det?
4. Spelval och val i spelet. Det som lockar oss
5. Din utgång. Du är en hjälte
6. Är det möjligt att designa någon annans erfarenhet?
7. Anteckningsbok
Skelettspel
1. Gamification vs spel (hur man väljer)
2. Spelets skelett (mekanik, inställning, regler, fysiska komponenter)
3. Mekanik
4. Mål
5. Hur man kontrollerar att allt är uppkopplat
6. Vilka typer av spel finns det och hur är de kopplade till ditt mål?
7. Anteckningsbok
Spelberättelse
1. Vad är en inställning?
2. Berättelsens struktur
3. Hur man skapar världar
4. Hjälte som spelmekaniker
5. Rollbalans
6. Karaktärsskapande
7. Anteckningsbok
Verbala rollspel
1. Vad är ett verbalt rollspel och vad består det av?
2. Vad gör mästaren i spelet?
3. Svårt beteende i spelet
4. Anteckningsbok
Spelarnas förväntningar och beteende
1. Yttre och inre motivation
2. Hur självbestämmande teori hjälper till att förstå spelare
3. Vår klassificering
4. Fläkt
5. Beteende i spelet - vad vi kan se
6. Hur ett barns behov påverkar beteendet i leken
7. Svåra fall: beteende i spelet
8. Observation
9. Vad gör en spelare i ditt spel?
10. Anteckningsbok
Komplexitet och feedback
1. Spänningskurva
2. Ökande svårighet
3. Hur skiljer sig lekande i klassen från tv-spel och brädspel?
4. Personlig feedback
5. Feedback som mekaniker
6. Designar finalen
7. Reflektion (hur reflektion skiljer sig från feedback)
8. Linser. Spelbetyg
9. Anteckningsbok
Spelutveckling
1. När behövs spelet?
2. Identifiera problemet
3. Formulera en förfrågan
4. Hur man upprättar tekniska specifikationer
5. Designa spelarupplevelsen
6. Bestäm om resultaten är uppnåeliga
7. Innan matchen. Tänk igen...
8. Anteckningsbok
Den slutliga
1. Den slutliga
Glapp i berget
1. Och här är skatten!