Cybersäkerhet för barn på Internet - kurs 24 000 rubel. från Coddy School of Programming for Children, utbildning 4 moduler (månader)
Miscellanea / / December 03, 2023
Vi lever alla i en informationsmiljö. Datorer, surfplattor, smartphones, videointercom, sociala nätverk, molnlagring, elektroniska dagböcker, kontaktlös betalning - det är svårt att föreställa sig ett område i livet som ännu inte har penetrerats av modern tekniker. Allmän information kan inte längre stoppas, och samtidigt bör de faror som är gömda i den inte ignoreras. Tillsammans med de fördelar och möjligheter som den senaste informationstekniken ger oss, bör särskild uppmärksamhet ägnas åt informationssäkerhet. Faror på Internet kan drabba alla. Men cybersäkerhet är särskilt viktigt för barn, eftersom de är mest sårbara för onlinehot och cyberbedrägerier. Enligt Kaspersky Lab tillbringar ryska barn betydligt mer tid på Internet än representanter för den yngre generationen i Europa och USA. Med utvecklingen av internet ökar också illegalt innehåll, fall av aggressivt beteende från vissa användare mot andra och cyberstalking blir allt vanligare. Många blir offer för bedrägerier och skadlig programvara. Cybersäkerhetskursen för barn från CODDY-skolan kommer inte bara att lära dig säkerhetsregler, utan kommer också att hjälpa dig att skydda dina personuppgifter och motstå bedragare och brottslingar.
Syfte med kursen: Förklara värdet av privat information. Visa metoderna som bedragare använder för att få fram nödvändig information. Lär dig att skydda dina hemligheter. Hjälp till att göra ditt liv säkrare och mer pålitligt
Informationssäkerhet för barn på Internet
Moderna barn kan inte föreställa sig livet utan internet och prylar. Samtidigt behärskar de ny teknik mycket snabbare än vuxna och använder informationsresurser mer självsäkert. Men ett sådant självförtroende, i kombination med bristande livserfarenhet, blir ofta orsaken till problem. Varje typ av bedrägeri som finns i den verkliga världen finns också på Internet. Bara där är det praktiskt taget inte kontrollerat på grund av användarnas anonymitet. Kontointrång, nätfiske, nätmobbning, hasardspel, oönskat innehåll, misstänkt dejta, slösa bort föräldrars pengar, virus – det här är bara några av de saker som ett barn kan stöta på på nätet Internet. Sociala nätverk intar en speciell plats.
Säkerhet på sociala nätverk för barn
Oftast använder barn aktivt Internet för kommunikation – sociala nätverk och snabbmeddelanden står för mer än 70 % av aktiviteterna. Officiellt kan sociala nätverk endast användas från 14 års ålder, men barn vill ha denna möjlighet mycket tidigare, så de tillskriver sig medvetet extra år när de registrerar ett konto. Samtidigt bör barnet förstå att all information på Internet är tillgänglig för nästan alla. Detta är vad angripare drar fördel av. Internetsäkerhetsregler för barn är åtminstone följande:
- När du registrerar dig på webbplatser, forum eller sociala nätverk, skriv inte in konfidentiella personuppgifter (adress, telefonnummer, föräldrars bankkortsnummer, etc.)
- Läs användaravtalet noggrant;
- Mindre personligt foto- och videoinnehåll;
- Ange inte din plats och ofta besökta platser;
- Visa inte din rikedom;
- Spara eller ändra inte kontolösenord med jämna mellanrum;
- Var uppmärksam på vänförfrågningar och olika erbjudanden online.
Detta är bara en liten del av vad ett barn kommer att lära sig om säkerhet på sociala nätverk för barn i vår kurs.
Vad kommer ett barn att tjäna på att gå en fullständig cybersäkerhetskurs?
Våra lärare är övertygade om att det är bättre att lära sig säkerhet från andras misstag än från sina egna. Därför kommer barnen att få lära sig hur man förvandlar ondska till gott. Den här kursen handlar inte om hur man jobbar som hacker och hackar hemsidor för pengar. Tvärtom, vår kurs är inriktad på lagligheten och den moraliska komponenten i varje handling.
Vårt mål är att lära ut hur man försvarar sig själv, inte hur man hackar. För att göra detta räcker det att ha en allmän förståelse för hackningsmetoder och vara duktig på att använda säkerhetsåtgärder.
Vanligtvis, efter att ha "spelat tillräckligt" av en hacker i en lektion under överinseende av en lärare, tillfredsställer ett barn sitt intresse för destruktiv hackning. Och skyddsmetoderna finns kvar i minnet under en livstid. Liksom dina kamraters avundsjuka på ditt barns unika upplevelse. Inte alla vuxna kan skryta med att de har hackat de mest populära sociala nätverken och e-posttjänsterna, även i klassrummet med lärarens tillåtelse.
Kursen består av 4 moduler. De två första är designade för barn 7-14 år. Dessa klasser kommer inte att kräva datorer, eftersom mina barn och jag:
- vi kommer att skriva kryptering;
- lär dig att komma på och komma ihåg komplexa lösenord;
- Låt oss träna social ingenjörskonst;
- Låt oss titta på låsen i praktiken.
Den tredje och fjärde modulen är designad för barn i åldrarna 11-14 år. Under dessa moduler kommer klasserna att undervisas med hjälp av datorer. Vi kommer att studera i praktiken:
- struktur av virus;
- webbplatssäkerhet;
- olika informationssäkerhetsverktyg som används idag i de största företagen;
- säkerhet vid användning av betalningsinstrument.
Under cybersäkerhetskursen kommer ditt barn redan att kunna ge dig och dina vänner råd om informationssäkerhetsfrågor. Och om några år kommer han enkelt att kunna bemästra och få ett prestigefyllt och efterfrågat yrke - en informationssäkerhetsspecialist.
Utvecklingen av informationsteknologi ger inte bara mänskligheten många nya möjligheter till framsteg, utan bidrar också till att stärka och uppstå nya bedrägerisystem.
6
kurserKurslärare:
"Spelprogrammering i Python", "Programmering i JavaScript", "Etisk hacker", "Olympiadprogrammering", "Programmering i Python3", "Cybersäkerhet"
Utbildning:
Student vid Immanuel Kant Baltic Federal University, "Matematiska metoder för informationssäkerhet."
Erfarenhet:
Talar C++, C#, Python, JavaScript. Jag arbetade med att skriva webbsidor i Django, skapade spel med Unity-motorn och skrev lågnivåprogram i C++.
Intressen:
IT-teknik, utbildning, matematik. "Ett programmeringsspråk är bara ett verktyg som kan skapa ett konstverk i händerna på en mästare."
7
kurserKurslärare:
"Minecraft: Introduktion till artificiell intelligens", "Frontendutvecklare: HTML/CSS/JavaScript-webbplatser", "Ethical Hacker", "Harvard CS50 Course", "Python and Machine Learning", "Bots in Python", "Cyber Security", "Spelutveckling i C++", "Skapa spel i Scratch"
Utbildning:
Immanuel Kant Baltic Federal University, Institutet för fysikaliska och matematiska vetenskaper och informationsteknologi, specialitet: ”Datorsäkerhet och matematiska skyddsmetoder information."
Erfarenhet:
Jag blev bekant med programmering vid 12 års ålder och sedan dess har jag inte slutat utveckla, förbättra och fördjupa mina kunskaper.
Han har lång erfarenhet av utveckling och utveckling av en mängd olika projekt, allt från högt laddade spelservrar till programmering av mikrokontroller.
Kan och förstår modern programmering och kan som generalist hitta optimala lösningar även i svåra situationer.
Intressen:
Han är engagerad i att skriva manus och tycker om japansk fäktning, kendo och kenjutsu.
Jag är övertygad om att det inte finns något viktigare än självtillväxt och personlig utveckling.
”När vi möter nya kunskapsområden är det svåraste med att studera dem att ta det första steget, att hitta ett sätt att övervinna våra egna tvivel, osäkerheter och rädslor. Först efter ett tag, när vi ser tillbaka, kan vi uppskatta de höjder som vi lyckades ta oss till.”
Modul 1
Dag ett - Hemligt skrivande
− Sympatiskt bläck
− Kryptering
− Steganografi
− Jobba som spion och statshemligheter
− Logga in på en låst dator eller smartphone
Lektionsuppgift: prova olika typer av sympatiskt bläck (mjölk, citronsyra, läsk, ris och andra).
Dag två - Lösenord
− Nåla kuvert
− Lösenordstecken
− Hasch, salt
− Mnemoniska regler för att komma ihåg lösenord
Lektionsuppgift: kom på och kom ihåg 5 "starka" lösenord.
Dag tre - Chiffer
− Ersättningskod
− Nummersystem
− Frekvensanalys av text
Uppgift för lektionen: dechiffrera texten.
Dag fyra - Lösenord/chifferknäckning
− Caesar Cipher
− Offentlig/privat nyckel
− Lösenordshackning med brute force
Modul 2
Dag ett - Statssäkerhet
− Statshemlighet, 1:a avdelningen
− Skydd av en känslig anläggning
− Dataförstöring
− FSB, FSTEC
Lektionsuppgift: söka efter en obehörig WiFi-punkt.
Dag två - Slott
− Typer av lås, deras struktur
− Stötande
− Pigibacking
− Hur man undviker att bli offer för rånare
Lektionsuppgift: öppna låset med en huvudnyckel
Dag tre - Spionering
− Avlyssning, buggar, keyloggers
− Hur man lurar en polygraf
− Störare
− Byte av basstation
Lektionsuppgift: skapa en falsk WiFi-åtkomstpunkt.
Dag fyra - Social ingenjörskonst
− Mitnik, Shimomura. Slaget om vettet
− "slå igenom Yandex"
− DDOS offline
− SMS-nätfiske
− Telefonbedrägerier
Lektionsuppgift: analys av nätfiskemail
Modul 3
Dag ett - Internetbedrägeri
− Klickande, vridna röster.
− Cybersquatters
− Anonymiserare
− Nätfiske, skräppost, DDOS
Lektionsuppgift: öka röstningen.
Dag två – Sårbarheter på webben
− SQL-injektioner
− XSS-injektioner
− Tvåfaktorsautentisering
− Offentlig WiFi – vad är faran?
− Hemrouter – risker och möjligheter
Lektionsuppgift: implementera SQL-injektion
Dag tre - Avlyssning
− Sniffers
− DLP
− Brandväggar
Lektionsuppgift: Byte av SSL-certifikat
Dag fyra - Hur man fångar en bedragare
− Incidentutredning
− Bedrägeribekämpning
− Bearbetning
− Honungskruka
Lektionsuppgift: skapa en honungskruka.
Modul 4
Dag ett - Virus
− Typer av virus
− Exploater
− Virusramar
Lektionsuppgift: skapa ditt eget virus (0-bomb).
Dag två - Botnätverk
− Botnätverk – varför behövs de?
− Hur fungerar antivirusföretag?
− Sakernas internet
− Hackergrupper
Lektionsuppgift: DDOS
Dag tre - Hackare
− Anonymitet
− Bounty hackare
− Vitt, svart, rött lag
Lektionsuppgift: nätverksskanning med nmap
Dag fyra - Säkerhetsvakter
− Virtualisering
− Riskbedömning
− Reservation
Lektionsuppgift: skapandet av ett virus (mask).