Digitala verktyg i lärarens arbete - gratis kurs från Stamford, utbildning 1 dag, datum: 7 december 2023.
Miscellanea / / December 10, 2023
Mål och mål med kursen hjälpa läraren att välja digitala verktyg för att lösa lektionens didaktiska uppgifter
Målgruppens egenskaper
Kursen är avsedd för lärare som har minimala internetkunskaper: de har en egen e-postadress och kan registrera sig på webbplatser.
För närvarande finns det ett stort antal tjänster på Internet som hjälper lärare att skapa och genomföra lektioner. Med deras hjälp kan en lärare skapa frågesporter, genomföra undersökningar, organisera brainstormingsessioner, skapa interaktiva ark för att öva och övervaka nivån på behärskning av utbildning material. Sådana arbetsformer gör lektionerna mer mångsidiga, dynamiska och intressanta för eleverna.
Men trots alla deras fördelar används sådana internettjänster av ett mycket litet antal lärare. De går vilse i mångfalden av tjänster och kan inte integrera dem i utbildningsprocessen. Därför behövs en kurs som skulle hjälpa läraren att välja webbtjänst för sina didaktiska uppgifter.
Sedan många år tillbaka, på olika nivåer, har det talats om införandet av informationsteknologi i utbildningsprocessen. Men oftast går saker inte längre än att prata. Många lärare säger att de helt enkelt inte är intresserade av att använda informationsteknik i klassrummet. Anledningen är faktiskt att lärare helt enkelt inte förstår vad, hur och varför de ska använda det.
Ämnet informationsteknik är mycket brett. Att bara lista de tjänster som finns idag kommer att ta flera pappersark eller flera tiotals minuter. Var och en av dessa tjänster löser specifika problem. Och naturligtvis, när en lärare börjar fördjupa sig i frågorna om att använda informationsteknologi i utbildningsprocessen, han helt enkelt går förlorad: denna uppsättning tjänster måste klassificeras, deras användning, deras kapacitet måste studeras och integreras i utbildningen bearbeta.
De allra flesta människor som börjar det här jobbet ger upp efter att ha insett hur mycket tid och ansträngning de måste spendera. Det är mycket lättare att arbeta med metoder som har utvecklats genom åren.
För att förenkla processen att bemästra informationsteknik är det nödvändigt att förstå vilka uppgifter i utbildningsprocessen de löser mest effektivt och fokusera på detta område.
Från de olika tjänsterna för övervägande i kursen har vi valt ut de mest kända tjänsterna som redan har bevisat sig själva under de senaste åren!
1
vällärare i datavetenskap vid Phoenix Secondary School, TRIZ-lärare på Sokol-Class och The Velik, finalist i iTeacher-2018-tävlingen
lärare i datavetenskap vid Phoenix Secondary School, TRIZ-lärare på Sokol-Class och The Velik, finalist i iTeacher-2018-tävlingen