Hur är könsstereotyper

Trots den uppenbara oförmåga och passivitet hos nyfödda människor och deras den växande hjärnan, är det uppenbart att de är utrustade med olika "set i den första växeln nödvändig. " Spädbarn är som svampar, absorberande information om världen, och det innebär att vi måste mycket noga följa vad världen säger våra barn. Vilka regler och riktlinjer som de befinner sig i världen? Är reglerna lika för alla barn? Vilka händelser och vad upplevelser kan ha en inverkan på slutprodukten?

En av den första, mest uppmärksammade och kraftfulla signaler, som tar barnet är naturligtvis en signal om skillnaderna mellan pojkar och flickor, män och kvinnor. Separation efter kön och kön överallt: detta babykläder och leksaker, böcker, utbildning, karriär, filmer och böcker, för att inte tala om den dagliga "random" sexism.

Bara att gå till snabbköpet och du ser rader och rader av produkter med en touch av kön - duschgel ( "tropiskt regn" för kvinnor "bygga muskler" för män), hosta sugtabletter, trädgårdshandskar, blanda med torkad frukt och nötter ( "explosion av energi" för män och "The Power of Life" för kvinnor), jul choklad uppsättningar (med skiftnycklar och skruvmejslar för pojkar, ornament och kosmetika för flickor). Allt detta betyder en sak, och en behöver bara känna smärta i halsen eller hämta rosor i sin trädgård som ett ämne omedelbart podvorachivaetsja kön etikett.

Naturligtvis, eftersom "riktig man" kommer inte att gå in i trädgården med handskar "fel" klass och "riktig kvinna", inte ens av misstag soaped "bygga muskler".

I juni 1986 gick jag till förlossningsrummet, för att producera en dotter №2. Den natten, Gary Lineker gjorde ett fantastiskt mål i VM. Tillsammans med min dotter föddes ytterligare åtta barn, alla pojkar, och alla förment namnges Gary (Jag gillar också). Vi är grannar läsas från nära anteckningar (inte pro fotboll), när han plötsligt hörde ett ljud som om den annalkande lokomotiv, varje ögonblick högre: vi körde till våra nya barn. Min granne räckte blå bunt, och sköterskan sa gillande: "Det är Gary. Han har redan böjt sitt ljus".

Jag fick paketet tilldelats mig, insvept i en gul filt (första och knappast erövrade seger feminister), och sjuksköterska suckade: "Det är ditt. Den starkaste av alla. Det ser inte ut som en flicka!". Vid späd ålder av tio minuter min dotter först inför könsfördelningen i världen i vilken hon hade just anlänt.

Stereotyper blivit en så integrerad del av vår värld som vi är på den första begäran kan sammanställa en lång lista över "funktioner" av människor (stater, aktiviteter, etc.). Och om vi jämför vår lista med en lista över vänner eller grannar, finner vi en hel del matcher.

Stereotyper - en kognitiv "genvägar" bilder i våra huvuden.

När vi står inför människor, situationer, händelser som kommer att göra något åt ​​det, dessa bilder tillåter hjärnan skapa sina förutsägelser och för att fylla luckorna, för att utveckla preliminära prognoser, som avgör vår beteende. Stereotyper tar mycket utrymme social ordförråd och socialt minne delas av andra medlemmar i vårt samhälle. [...]

Som vi redan vet, vår sociala hjärna - ett slags "renhållare", som samlar reglerna. Han ser för lagarna i vårt samhällssystem, liksom "viktiga" och "önskvärda" egenskaper som vi behöver skaffa för att möta de identifierade kontaktgruppens "vänner". Detta kommer oundvikligen att innehålla stereotypa information om hur ska se "som oss" hur vi ska bete sig, vad vi kan och inte kan. Det verkar som om det är en ganska låg tröskel för denna aspekt av vår identitet, eftersom det är mycket lätt att korsa.

Vi har sett att vissa manipulationer inklusive reaktion av stereotypen hot kan vara helt osynlig. Det behöver inte alltför ofta för att påminna dig om att du är ineffektiva kvinna att du blir ineffektiv kvinna. Och inte ens behöver bli påmind om att du är en kvinna, din "jag" kommer att göra resten. Detta gäller även för de fyra år flickor. Färgbild, där en flicka som leker med en docka, har associeratsEffekter av könsstereotyper och stereotyp hot på barns prestation på en rumslig uppgift. med dåliga resultat på uppfattningen av uppdragsrummet.

Den neurala nätverk i hjärnan i samband med bearbetning och lagring av social märkning skiljer sigDissocierbara neurala korrelat av stereotyper och andra former av semantisk kunskap. från dem som är upptagna med att arbeta med den mer allmänna kunskap. En nettoladdning stereotyper lappar de ansvariga för ett subjektivt självidentifikation och självidentifiering i samhället. Därför försök att utmana stereotyper, särskilt om mig själv föreställningar ( "Jag är en man, och därför ...", "Jag är en kvinna, och, Därför... ") kommer att innebära en mycket snabb anslutning till delad lagring av kunskap, som i vilket fall som helst, det finns tillräckligt information. Övertygelser av detta slag är mycket djupt rotad i socialiseringsprocessen, som är själva kärnan i människan.

Vissa stereotyper har sitt eget system av positiv förstärkning, som, om den är att köra, kommer att ge beteende i samband med de stereotypa egenskaper.

[...] stereotyper om leksaker "för flickor" och "pojkar" kan påverka en hel rad färdigheter: flickorna som tänker på Lego utformade för pojkar presterar sämreEffekter av könsstereotyper och stereotyp hot på barns prestation på en rumslig uppgift. jobb design.

Ibland stereotyper kan bli kognitiv krok eller en "syndabock". I detta fall kan det dåliga resultatet för uppgiften eller bristen på förmåga hänföras till den karakteristiska, som är associerad med stereotyp. Till exempel, innan premenstruellt syndrom för att förklara fenomen som kan vara lika gärna vara relaterad till andra faktorer, och vi diskuterade i kapitel 2. Forskare har funnit att kvinnor ofta skulden hans dåliga humör på grund av de biologiska problem som är förknippade med menstruation, även om orsaken, på samma sätt, kan vara andraEn attributional förhållningssätt till stämningar och menstruationscykeln. faktorer.

Vissa stereotyper är och normativ, och beskriva, om du betona den negativa sidan av kapacitet eller karaktär, är "PRESCRIBE" lämpligt eller olämpligt agerande en stereotyp. Stereotyper är också starka signaler om att en grupp på vissa sätt bättre än den andra, och att det finns saker som medlemmar en grupp helt enkelt "inte kan" göra och inte göra, det vill säga understryka uppdelningen i "högre och lägre. " Stereotypen att kvinnor inte kan göra vetenskap, innebär att de inte är engagerade i vetenskap och lämnar vetenskap manliga forskare (och själva blir ett slags comely assistenter). [...]

Förra året, ungdom välgörenhetsorganisation «Girlguiding» gjort en undersökning och rapporterade resultatenKönsstereotyper påverkar beteendet hos flickor så unga som sju: Girls redan i sjuårsåldern, känna trycket av könsstereotyper. Forskarna intervjuade nästan två tusen barn och funnit att av denna anledning, nästan 50% av de tillfrågade har ingen önskan att tala eller delta i skolaktiviteter.

"Vi lär flickorna så att den viktigaste kraft för dem - som de andra, och det är en bra tjej beter lugnt och artigt" - noterade i kommentarerna från forskare.

Det är uppenbart att dessa stereotyper är långt ifrån ofarliga. De har en verklig inverkan på flickor (och pojkar), och om vilka beslut de gör i sina liv. Vi får inte glömma att den sociala utvecklingen av hjärnan hos barnet är oupplösligt förbunden med sökandet efter sociala regler och förväntningar, relevant medlem i den sociala gruppen. Självklart, de stereotyper som är förknippade med kön / genus, skapa en helt olika regelverk för pojkar och flickor. De externa signaler som får liten kvinna, inte ge dem självförtroende de behöver för att nå höjder av framgång i framtiden. [...]

På en nivå med förmåga att känna igen kategorier kön och relaterade egenskaper, barnen verkar vara angelägna om att följa preferenser och aktiviteter egna könet, och detta bekräftas i studier av fenomenet PKK ( 'rosa klänning med lace "). När barn förstår vilken grupp de tillhör, desto mer strikt följa deras val, med vem och vad man ska spela.

Barn är också hänsynslöst eliminera alla som inte är en del av deras grupp. De gillar den nya valda ledamöter i samhället: de mest strikt följa reglerna och vigilantly övervakas för att säkerställa att de och andra utförs. Barnen kommer att bli mycket svårt att fatta beslut om vad som kan vara flickor och pojkar, och vad som inte är, och ibland till och med medvetet förakt av medlemmar av det motsatta könet (en vän till mig, en pediatrisk kirurg, en gång hörde från min fyra år gamla son att "bara pojkar kan vara läkare "). Då blir förvånade när de möter sådana poster som den kvinnliga stridspiloter, mekanik och brandmän.

Fram till ungefär sju år barn är ganska långlivade i sin övertygelse om könsegenskaper, och de är villiga att lydigt följa den väg som läggs ut för dem motsvarande navigator kön. Senare, barnen tar undantag köns regler om någon som utmärker sig på ett eller annat sätt aktivitet, men det visade sig, och det kan inte störa, baby föreställningar kan helt enkelt "försvinna in underground. "[...]

Om något kännetecknar de sociala ledtrådar tjugoförsta århundradet för könsskillnader är det aktivt betonar "rosa för flickor, blå för pojkar."

Och en våg av rosa är mycket mer kraftfull. Kläder, leksaker, gratulationskort, omslagspapper, inbjudningar, datorer, Telefoner, sovrum, cyklar, vad man kallar det, marknadsförare har målat den rosa färg. "Pink problem", nu mer belastade vägen "Princess", är föremål för angelägna diskussion om de senaste tio åren.

Journalist och författare Peggy Orenstein kommenterade detta fenomen i sin bok "Cinderella åt min dotter: episteln till framkanten av en ny kultur-girls girls". Hon fann i butikerna på mer än 25 tusen namn på produkter, ett eller annat sätt i samband med Disney Printsessoy.26

Alla ansträngningar att jämna ut spelplanen är frustrerade av angrepp av rosa vågor. "Mattel" företaget utfärdat "naturvetenskap" Barbie docka - för att stimulera intresset för flickor i vetenskaperna. Och vad kan konstruera Barbie ingenjör? Rosa tvättmaskin, en roterande rosa kläder, rosa förvaringsbox av smycken. [...]

Som vi vet, hjärnan - ett system med en "djup lärande", det tenderar att få reglerna och undviker "prediktionsfelet". Således om ägaren av en nyförvärvade könsidentitet ut i en värld full av kraftfulla rosa bokstäver som hjälpsamt Det tyder på att du kan göra och vad som inte kan, vad du kan och inte kan bära, det kommer att bli mycket svårt att ändra rutten för att skingra den rosa våg.

Gina Rippon - professor i Neuroimaging, medlem i redaktionskommittén för International Journal of Psychophysiology (International Journal of Psychophysiology). Hennes bok "Gender hjärnan. Modern neurovetenskap debunks myten om den kvinnliga hjärnan "som kommer ut i augusti, förlaget" Bombora ", säger om effekterna av sociala attityder och vårt beteende "neyromusore", som används för att bekräfta rotade stereotyper.

Köp