obligatoriska möten med lärare hålls i USA: föräldrarna komma till skolan, träffa lärarna, titta, vad och hur. Vid ett av dessa möten, Brandy, som undervisar i andra klassare, överlämnade en anteckning till föräldrar med dödlig information: läxor kommer inte att vara förrän i slutet av året. Hem bara behöver avsluta vad eleven inte avsluta i klassrummet. Läraren bad föräldrarna att använda fritiden till god användning: att hålla familjens middagar, hela familjen att läsa böcker, att gå mer på gatan innan du går till sängs.
Mamma en av eleverna tog ett foto av anteckningen.
Jag gillade idén mycket, att döma av det stora antalet gillar och Sherov.
Faktum Domashka inte behövs. Här är varför.
1. Läxor är skadligt för hälsan
Detta indikeras av alla föräldrar: en ständigt växande akademisk belastning och stress test slagen på barns hälsa.
- På grund av den höga belastningen barn sover mindre. De dröja över läroböcker sent och upplever på grund av beräkningarna i slutändan finns det sömnproblem Relationen mellan sömn varaktighet, läxor börda och sömnhygien i kinesiska barn i skolåldern. .
- Hälsosam skola vi nästan ingen. Närsynthet, gastrit, kronisk trötthet, felaktig hållning - något av ett barn kan få.
Så kanske spotta på denna läxa och bedömning och göra något mer användbart?
2. Läxor tar bort tid
Idag, barn är upptagna som någonsin, säger Peter Gray, professor vid Boston College. De tillbringar för mycket tid i skolan, sedan sprang till handledaren, på vägen tillbaka, insvept i en sektion. Tidsplan hårt reglerad, varje timme beaktas.
Barn lär sig språk, matematik, programmering. Men de har ingen tid att lära sig livet.
Harris Cooper, en psykolog genomfört forskning som visade att jobbet till huset är inte särskilt effektivt: för stor mängd information barnet inte lära sig. Barnen behöver inte mer än 20 minuter av ytterligare sysselsättning, senior - och en halv timmeLäxor i grundskolan. .
Som jämförelse: enligt våra hygienregler och en halv timme - denna volym för den andra klassen. Akademiker kan spendera på lärdomar för tre och en halv timme. Nästan hälften av arbetsdagen, och det är efter skolan. En live-när?
3. Läxor påverkar inte prestandan
Alfie Kohn, en av de viktigaste kritikerna av utbildning, skrev i en 2006 bok "Myter om läxor." I det sa han att för de yngre eleverna finns det inget samband mellan mängden läxor och prestation i sina studier. I gymnasiet, är kopplingen så svag att nästan försvinner när de appliceras på studien av mer precisa mätmetoderRethinking Hemläxa. .
Med att inte alla håller med. Tom Sherrington, lärare uppdrag och praktik quarter hemma, kom till slutsatsen att i grundskolan nytta läxor är verkligen lite, men när eleverna över 11 år, de lärdomar bidra till att uppnå lysande resultatinlämnings~~POS=TRUNC Matters. .
Långsiktig dra nytta av avskaffandet av läxor inte riktigt mäta. Research Center TMISS räknat ut hur mycket tid eleverna tillbringar på läxor i olika länder. Så i fyran, endast 7% av eleverna inte gör läxorHur stor del av sin Out-of-skoltid Do Eleverna tillbringar på hemläxa Under skolveckan. . Liten figur för analys.
4. Läxor lär ingenting
Skolutbildningen är helt skild från livet. Efter många års studier engelska utexaminerade två ord kan inte, de har ingen aning om vila under en halvklotet, fast tror på kraften i homeopati. Läxor fortsätter trenden: hammarhuvudet med fakta att barn inte kan använda.
Jag moonlighted som student handledare, hjälpa eleverna att dra ryska. Inledningsvis kunde barnen inte avböja enklaste substantivet "dörr". I ögonen på endast rädslan: Nu sätter uppskattning. Hälften av varje klass var tvungen att ägna åt ämnet "ryska språket i vardagen", för att bevisa att vi gjorde prata. För varje fall jag genomtänkt förslag. Inte samma som i boken, och detta, liksom i livet, "Tyst, kattlucka, svans nypa!" När barn förstå att all skol kunskap - det är vår värld, utvärderingar förbättrats dramatiskt och min hjälp att få behövs inte.
Kom ihåg hur du lärt och jämföra processen med lektioner schweiziska skolan. Om läxhjälp minska gapet Mezhuyev klass och liv från dem skulle vara en bra domare. Men detta är inte fallet.
5. Läxor dödar lusten att lära
"Gör lektioner" innebär fortfarande antingen proreshat skolexempel, eller läs ett par stycken. I själva verket, lärare trycka ner på huset som inte har tid att berätta från klocka till klocka. Det är så tråkigt att läxor förvandlas till en kraftig.
Värst av tristess bara "kreativa" jobb, som reduceras till ritningarna och presentationer i PowerPoint. En ny berättelse med arbetet:
Barn motsvarigheter i den första klassen fick i uppdrag: att rita en sorg avgår starar. Om denna uppgift gavs till mig, skulle jag ha utfört det så. I min version av staren inte flyga iväg, och försvinner, eftersom det är så tragiskt. # # Vzakat yahudozhnikyatakvizhu
Ett inlägg som delas av Kess (@chilligo) på
Vid fastställandet om starar hade ännu att förklara orsakerna till sin sorg. Jag tvivlar på att de starar och sanningen till tårar oroa på grund av de kommande semester, och kommer att missa björkar, men bara att han var tvungen att svara.
Det vill säga, måste barnet saknar hem eller delta i nonsens i stället för att kommunicera med vänner, resor och sportaktiviteter. Och som sedan lära sig att älska?
6. Läxor byte relationer med föräldrar
Många föräldrar gör lektionerna med barn och för barn. Det visar sig sådär.
- Läroplanen har förändrats, föräldrar kunskap föråldrade.
- Många föräldrar kommer inte ihåg de enkla exempel från läroplanen och försöka att utföra uppgifter med en vuxen synvinkel. Barn vet inte hur.
- Föräldrarna är inte lärare. De har inte lärt sig att tolka materialet på rätt sätt för att tillämpa och kontrollera. Ofta är sådan utbildning värre än ingen alls.
- Läxor - en konstant konflikter. Barn vill inte göra det, föräldrarna inte vet hur man motiverar, gemensamma övningar leder till impotens, och allt detta leder till ett gräl.
Vad bra läxor
Problemet är inte läxor, och inte dess kvantitet. Och det faktum att i den slutliga utformning som den är nu, är det helt värdelös, förbrukar bara tid och hälsa. Från läxor kan uppnå resultat om att ompröva synen på det.
Läxor görs i en bekväm miljö, så huset kan finna svar på svåra frågor och förstå materialet. Självklart, om det finns tid och ansträngning.
Om varje elev att utveckla individuella läxor ska studenten kunna dra upp de teman som han inte gavs, och utveckla styrkorLäxor som en viktig komponent i vidareutbildning. .
Brandy Young sade så här:
Eleverna arbetar hela dagen. Hus det finns viktigare saker som också behöver lära sig. Behovet av att utvecklas i olika områden, vad är meningen att komma hem och begraver i en anteckningsbok?
Vad tror du läxor nödvändigt?