Hur man inte överdriva det med den tidiga utvecklingen av barnets

Victoria Shimanskaya

Psykolog, författare av tekniker för emotionell intelligens för barn "Academy Monsikov».

Fördelarna med tidig utveckling har kraftigt överdrivna

idag Statistik otrevliga imponerande överdrivna krav av föräldrar, brist på förutsättningar för en fri och casual games, bristande uppmärksamhet och omsorg från vuxna sidan. Som ett resultat, får vi den dagliga stressen och i grundskolan - varje timme.

Ett barn är inte fysiskt kunna utföra sina uppgifter, det är ständigt inför en demonstration av missnöje, censur och även straff av en vuxen. Allt detta driver honom till en nervös spänning, vilket kan leda till allvarlig neuros eller till barndomen depression.

Detta tillvägagångssätt bidrar inte bara till utvecklingen, utan tvärtom, en negativ effekt på hälsan, naturliga biokemiska processer i hjärnan, utveckling av kognitiva och morfologiska strukturer.

Det är ett steg tillbaka i utvecklingen.

Särskilt skrämmande för ett barn är stress tid. Och med honom på en daglig basis av de flesta barn möter i de lägre klasserna. Utjämning av alla barn under ett av de vanliga utesluter individuellt förhållningssätt. Läraren förväntar sig alla barn i klassen av jobbet under en viss tid, som inte alla kan träffa barnen. Som ett resultat av detta barnet förvirrad och skrämmas av konsekvenserna.

Rädsla är den dominerande känslan i förskola och tidig skolålder - dessa nedslående resultat erhölls i studierAlmanac "Ny forskning"Utförd av Institutet för ålder Physiology RAO leds av Mariana Bezrukikh. Och allt eftersom vi glömmer Alla barn är individuella skillnader i utvecklingen kan ofta nå två år. Så trots att barnet var åtta, kan utvecklingen av hans förmåga att vara vid sex års ålder. Och detta är normalt, ska detta beaktas och kontinuerligt.

Krav måste följa med utvecklingen av

Mental aktivitet och viljan hos barnet till kognitiva processer påverkar utvecklingen av neurala kopplingar i hjärnan. Och om tidigare trodde man att efter tre år av denna utveckling stoppas, men nu vetenskapligt bevisat faktum helt annorlunda: aktiv skapandet av nervbanor som går upp till nio år, med vissa delar av hjärnbarken kan bli upp till 25 år.

Mannen ständigt matas med ny information som gör upp nya upptäckter kan utveckla denna förmåga fram till sin ålderdom. På grundval av detta kan vi säga exakt: efter tre är inte för sent.

Till populär myt, att tre efter år sen, har den ingen relation till den faktiska takten i utvecklingen av barnet.

Bland funktionerna i hjärnans utveckling bör vara uppmärksamma på den främre delen, som ansvarar för självorganisering av en viljestark person. Denna webbplats är helt bildas endast i 9-10 år. Att inte veta detta, många föräldrar klagar över att barnet obetalda, han försöker inte, rastlös. I själva verket, svaret ligger på ytan: det är helt enkelt inte mogen för självorganiserade aktiviteter.

Var och en av våra krav för ett barn måste med nödvändighet motsvarar dess utvecklingsstadium. På ämnet kan jag rekommendera en bok Goldberg Elhonona "Hantera hjärnan: pannloben, ledarskap och civilisation", det är frågan om avslöjande är mycket detaljerad och bred.

friska barndom formeln

Men allt det ovanstående betyder inte att ett barn inte behöver åtgärdas. Tvärtom är det nödvändigt att engagera, men att närma sig denna fråga från en helt annan sida.

Den enda riktiga formeln för tidig utveckling som kan skapa förutsättningar för en sund och lycklig barndom, inkluderar fysisk aktivitet, utveckling av tal och arbete med känslor (EQ).

fysisk aktivitet

Fysisk aktivitet, nämligen favoritsport, utomhusspel, en aktiv fri lek - detta är ett viktigt ögonblick i kunskapen om sig själva, för att bestämma gränserna för sina möjligheter och ledning. Så få förtroende för sina förmågor och kapacitet.

tal utveckling

tal utveckling skapar en grund för möjligheten att lära sig läsa. 4-5 år är nödvändig för att prata med ditt barn, läsa berättelser, att berätta historier i bilder. Forskning inom detta område har visat att endast 10% av föräldrarna regelbundet läsa ett barn. Det är nödvändigt att fastställa, enkelt och naturligt att lära barnet att uttrycka sina tankar och förstå andras tal på rätt sätt och först därefter lära honom att läsa.

Arbeta med känslor

För det tredje, men inte minst viktig del av formeln - känslor. Detta är en viktig del av våra liv, och arbete på att förstå och hantera känslor hjälper oss att uppnå sina mål, lösa komplexa problem, att adekvat bedöma omständigheterna.

Emotionell intelligens (EQ) - är förmågan att känna igen sina egna och andras känslor, att förstå intentioner och motiv andras, förmågan att nyktert bedöma situationen och reagera på lämpligt sätt till det. Ett barn med välutvecklade emotionell intelligens lättare att hitta ett gemensamt språk med både vuxna och med jämnåriga, han har den bästa studieresultat, han är lugn, självsäker och alltid positiv.

5 riktiga steg för tidig barnets utveckling

Här är en mycket enkel, intuitiv och, viktigast av allt, arbetsplan av de fem steg, anpassat för utveckling av små barn i förskoleåldern. Var och en av dessa steg barnet sker på ett enkelt form av ett spel, och varje steg är en solid grund för nästa.

1. Medvetenhet. jag känner

Medvetenhet - en förståelse för alla de fem sinnena. Du kan använda "Korobochka känslor" för utvecklingen av medvetenhet. Ta vilken liten låda och vik den på saker som liknar en viss känsla. Till exempel erfarenhet av barn glädjen av alla de fem sinnena:

1. vision: vi upplever glädje när vi tittar på den ljusa varma solen.
2. rykte: klockringnings sätter oss på en positiv, glad känsla.
3. smak: smaken av chokladglass eller någon närstående kan förknippas med glädje.
4. Luktsinnet: jordgubbssmak.
5. Rör: strök favorit djur också ger oss glädje.

Denna praxis kommer att hjälpa ditt barn skilja mellan känslor och förstå de känslor och förnimmelser de medför.

2. Motivation. Jag vill

Lär ditt barn att inte vara rädd för något nytt, utan snarare att söka okända känslor och upplevelser. Gör en trevlig överraskning, oväntade resor till nya platser och visa världen den positiva sidan. Så att barnet kommer att kunna öppna sina egna önskningar och lära sig att uppsatta mål.

Motivation är mycket viktigt för utvecklingen av personlighet, nämligen våra önskningar och mål motivera oss att nya landvinningar.

3. Självkänsla. jag kan

För bildandet av självkänsla och förtroende börja med att sätta små uppnåeliga uppgifter. Till exempel, för att få ut tillsammans i ett rum, eller att lära sig att cykla.

I det här fallet, vara säker på att markera och försöka tala all framgång och förmåga barnet. Skapandet av sådana små mål och uppnå dem kommer att hjälpa honom att få förtroende för sig själva, sina förmågor och kapacitet. Detta innebär att efteråt han är inte rädd för att ta itu med mer komplexa uppgifter.

4. Intelligence. jag vet

Det är en otrolig "Sju typer av innehåll" för minnen. Summan av kardemumman är att du väljer något ämne som är mest intressant för ditt barn, och tillsammans öppna det från sju olika vinklar.

Låt oss säga att ditt barn är intresserad av dinosaurier:

1. läsning: hitta intressanta litterära anpassning av en värld av dinosaurier. Ordna timmars läsning.
2. ritning: rita med dinosaurier barn eller tät djungel där de bodde.
3. modellering: blinda av en dinosaurie.
4. Filmer: ser intressant dokumentär eller animation om detta ämne.
5. teater: Anslut din fantasi och agera ut en scen med tecken från den förhistoriska världen!
6. affisch: tillsammans skapar en stor affisch med namn och bilder av dinosaurier.
7. Paleontologiska museum: dit, för att bedöma omfattningen och egenskaperna hos dessa avlägsna tider.

5. Självförverkligande. jag gör

Föra dagbok över prestationer och se till att skriva ner alla framgångar ditt barn.

Hjälp ditt barn att öva användningen av utveckling av kunskaper och färdigheter. Genomförandet av de förvärvade kunskaper i livet kommer att tillåta honom att inse värdet och nyttan av det utförda arbetet.

Hur framgångsrik och känslomässigt harmonisk är våra barn, det beror på oss. Det är viktigt att komma ihåg att målet med föräldrar - att lära ditt barn att vara särskilt lycklig. Utövande av mode och viljan att skapa ett underbarn - det är en upplevelse, med mestadels negativa. Bara älskar ditt barn att ta hand om det och uppskattar att det i framtiden kunde han också älskar att ta hand om och uppskattar sina egna barn.