5 sätt att öka produktiviteten, vilket borde lära av barn
Produktivitet / / December 23, 2019
1. Försök alltid att lära sig nya saker
Små barn instinktivt sökaHur Babies Tänk till kunskap. Det är en del av deras natur. De rör sig aktivt, observera vad som händer runt omkring, kom ihåg din upplevelse. I processen börjar de att bilda teorier om världen.
I den tidiga barndomen, de förknippade med begreppen släktingar och konsekvenserna av olika åtgärder (till exempel, vad skulle hända om gång på gång för att kasta på golvet en kopp-pot). Med åldern, dessa teorier är komplicerade, barnen komma med den fantastiska (och ibland dråpligt roliga) idéer. Till exempel visas vinden när träden flytta sina blad.
Vuxna brukar inte tänka på hur man lär sig något nytt eller förstå ett fenomen, och hur du utför en uppgift. Och bli som ett barn, som berättade vad de ska göra med leksaken, och som inte behöver använda fantasin mer. I detta tillstånd kan ni föreställa er något intressant.
Därför, påminn dig själv att det finns gott okänt. Låt dig inspireras barns önskan att söka nya förklaringar av bekanta saker.
2. Upptäck
I 1933, en sjuksköterska Harriet Johnson (Harriet Johnson) beskrivsThe Art Of Block BuildingHur barn behandlas med kuber. Oavsett vilken ålder de första snurra dem runt för att utforska strukturen och vikt. Och då inte starta omedelbart att vika in komplexa strukturer, och helt enkelt bära en. Och först när de har viss erfarenhet, de försöker bygga något liknande på husen.
Av detta kan vi dra en enkel slutsats: det är naturligt och till och med fördelaktigt att studera problemet i detalj innan du väljer en metod för att lösa det.
Hos barn sker detta automatiskt, men en vuxen är bättre att medvetet plan för sådana studier. Ge dig själv tid att tänka på olika lösningar och ställa frågor som verkar främmande vid första anblicken. Var öppen för det oväntade och sedan hitta okonventionella inställning till verksamheten.
3. Börja med nollan
Under de senaste åren, kommer många verkstäder börja med några tekniska uppgifter. Till exempel, måste du bygga ett torn av pasta och en tejp eller göra en fjäder i flykten med hjälp av rör och pappersmuggar. Vuyets Tom (Tom Wujec), en specialist inom design och lagarbete, motionera regelbundet som en marshmallow.
I arton minuter varje team för att bygga en stabil torn av spaghetti som kommer att hålla marshmallow ovanpå. Ju högre torn, desto bättre. enligtBygga ett torn, bygga ett team Vuyetsa bäst klarar inte vuxna och barn i förskoleåldern.
Läs mer👶
- Vad vi bör lära av barnen
Anledningen till denna annorlunda strategi. Vuxna vanligtvis vald ledare diskutera planer delegera ansvar. I allmänhet, baserat på tidigare erfarenheter för att lösa problem. Eller ombyggnads befintliga anläggningar (den vanligaste varianten - Eiffeltornet). Detta är en bra metod när du behöver för att arbeta med en gemensam uppgift. Men makaroner-marshmallow torn - det är en helt icke-standard, så kunskapen bagaget är bättre att glömma.
Barnen har fortfarande liten erfarenhet, de flesta situationer för dem och nya ovanlig. De behöver inte begränsa sig till en upprepning gång sett tornen. Inte ha lämnat standarden på beprövade lösningar de kommer upp med otroliga byggnader som inte förekommer på vuxna. Påminn dig själv om detta när man står inför något främmande. Och i stället för att omedelbart agera som tidigare, börja om från början.
4. Anslut din fantasi
Barn är inte bara ovanligt bruk befintliga poster, men de själva tänka på något under spelets gång. Se till exempel ett rektangulärt föremål telefonen och ringa honom för skojs skull. Eller slå på tid hos ett djur. Vid första anblicken, det finns inget särskilt imponerande. Men det förbättrade kreativitet viktiga funktioner.
Det leder till innovation, genom vilka barn når målen i spelet, trots begränsade resurser.
Vuxna, inför uppgiften, ofta bor på hinder. Vi vet att en lösning inte kommer att gälla på grund av orsaken A, den andra - på grund av faktor B. Naturligtvis är det ingen idé att slösa tid på något som synes omöjligt. Men ändå ibland försöka tänka som barn som tror att allt kommer att komma ut. Försök att balansera realistisk inställning och fantasi.
5. Inte vägra oönskad hjälp
Vid en tidig ålder barnen ändrar sitt beteende för att bättre nå målen under spelets gång. Inklusive reagera på oväntad hjälp från vårdgivare. forskare märkteNAERA Conference: Span forskning och praktik detta, titta på barn i förskolan. Oftast är barnet att tillämpa detta råd att lösa svårigheter och snabbt tillbaka till sitt spel, att lära sig något nytt i processen.
Detta motsvarar teorier Lev Vygotskij lärande. I början av 1930-talet introducerade han begreppet "zon av proximal utveckling" i förhållande till barn, men detta koncept gäller även vuxna. Varje person kan utföra uppgiften cykling en av de två utvecklingsnivåer - den faktiska eller potentiella.
Datum motsvarar vad vi kan göra på egen hand - till exempel för att göra deras typiska arbete. Potential - vad vi kan göra med lite hjälp när vi inte ger en klar svar, men skjuts i rätt riktning. Mellan dessa två nivåer är den potentiella utvecklingen av området.
prova💡
- 5 effektiva verktyg för att utveckla kreativitet
Tänk dig ett barn som söker en förlorad leksak. Om du inte ens vet var hon är, kan du ändå hjälpa till med sökandet. Till exempel erbjuder att titta under soffan eller i nästa rum. Enligt Vygotskij, lär just i det ögonblicket när en mer erfaren person bidrar till att uppnå mer än vi skulle ha bemästrat ensam.
Reagera till rådet, får vi kunskap och lära sig nya strategier. Som ett resultat ökar den faktiska utvecklingsnivå.
På jobbet har vi också ständigt konfronteras med oformaterade uppgifter och idéer, men brukar komma till dem med deras faktiska utvecklingsnivå. Det verkar för oss att vi inte behöver hjälp, och oönskad råd ganska irriterande. Men dessa är de tips från kollegor eller chefer kan öka vår utvecklingsnivå och göra mer produktiva. Så inte bråttom att avfärda dem.
se även🧐
- Hur man inte skylla dig själv om du är improduktiva
- Vad är en tratt av utmattning och hur man får ut av det
- Ett enkelt sätt att alltid hitta tid för viktiga uppgifter