Modern testteori för analys av prestationstest - kurs 35 000 rub. från HSE, utbildning 13 dagar, Datum: 26 juni 2023.
Miscellanea / / November 28, 2023
Prestationstest är en integrerad del av utbildningspraktik och personalval. De låter studenter eller jobbkandidater objektivt jämföras när det gäller deras utbildningsprestationer eller kognitiva förmågor. Men för att kunna dra motiverade slutsatser av dem är det nödvändigt att dessa tester uppfyller höga kvalitetsstandarder. Detta kan uppnås med hjälp av en speciell matematisk apparat - modern testteori (Item Response Theory, IRT). Samtidigt tillåter IRT inte bara att bevisa kvaliteten på testet, utan också att förbättra det - för att öka tillförlitligheten och validiteten.
Modern testteori är ett av de viktigaste psykometriska verktygen som möjliggör en djupgående analys av kvaliteten på uppgifterna och kvaliteten på testet. Det är ett metodiskt verktyg som förutsätter att varje respondent och varje uppgift kännetecknas av separata latenta parametrar (minimum - förmåga och svårighet). Interaktionen mellan dessa parametrar bestäms av strukturen hos den psykometriska modellen och bestämmer sannolikheten för att varje respondent ska slutföra varje uppgift. Detta tillåter oss att beräkna en nivå av latent förmåga som är mycket kraftfullare än naiva objektpoäng.
Denna logik har blivit absolut dominerande inom området prestationstestanalys. Alla populära internationella tester - från pedagogiska till IQ - använder just denna matematik apparat för att bevisa att de mäter exakt vad de påstår och för att backa upp det påståendet argument.
Men modern testteori gör det möjligt att genomföra ett stort antal analyser och ta reda på om uppgifter fungerar som de ska, om de diskriminerar de är någon av grupperna orättvist, mäter testet verkligen antalet egenskaper som anges, vilka testelement som behöver förbättras och hur det är möjligt att bevisa att olika versioner av samma test mäter samma sak, och hur man producerar jämförbara uppskattningar av respondenternas förmåga i olika uppsättningar uppgifter.
Lärandemål
Som ett resultat av utbildningen kommer eleverna att lära sig om följande aspekter av modern testteori
- Konceptuell förståelse av området
Studenter kommer att på ett meningsfullt sätt vägleda processen att utveckla och analysera prestationstest; förstå vilka problem som kan uppstå med dem och hur man löser dem snabbt - R
Eleverna kommer att bli bekanta med de avancerade funktionerna och syntaxen i programmeringsspråket R, ett användarvänligt, kraftfullt verktyg för statistisk analys. - IRT
Eleverna ska lära sig att tillämpa och tolka de grundläggande modellerna för modern testteori för att att berika tolkningen av resultat, bekräfta och öka testernas tillförlitlighet och validitet prestationer - Lösning av speciella problem
Eleverna kommer att lära sig att lösa ett stort antal tillämpade praktiska problem i att testa prestationer med hjälp av verktyg psykometrisk modellering - från att analysera rättvisa uppgifter till att fastställa jämförbarheten mellan olika testalternativ - gemenskap
Studenter kommer att ha tillgång till en grupp utexaminerade från alla psykometriska träningscykelprogram, kommer att kunna tala samma språk med dem och begära hjälp eller råd
Utbildningsformat
Total varaktighet i timmar
34 timmar
- Antagningsvillkor
Först och främst är programmet utformat för att utbilda representanter för bedömningscentra för utbildningskvalitet och institutioner för utbildningsutveckling, samt specialister som arbetar med prestationstestdata, analys av testdata inom ramen för modern testteori (Item Response Theory, IRT) - Utbildningsformat
Uppkopplad - Gruppens sammansättning
Standard gruppstorlek är 10 personer - Undervisningsspråk
ryska - Sammansättning av klasser
Interaktiva föreläsningar - Slutarbete
skydda ditt eget projekt - Synkrona föreläsningar
Distansutbildning via Zoom - Synkrona seminarier
Distansutbildning via Zoom - Två akademiska timmars individuell konsultation med valfri lärare
Distansutbildning via Zoom - Skydda dina projekt
Distansutbildning via Zoom