"Mediekompetens: metoder för att lära skolbarn metoder för självförsvar från manipulation i informationsutrymmet" - kurs 14 000 rubel. från MSU, träning 2 veckor. (1 månad), Datum: 5 december 2023.
Miscellanea / / December 05, 2023
Målet med programmet är att utbilda lärare att arbeta i mediaklasser enligt Moskvas regeringsprogram och utveckla sina kompetenser inom frågor relaterade till att lära skolbarn informationstekniker för självförsvar: identifiera falska data (förfalskningar) och motverka manipulativ tekniker.
Baserat på programmets resultat uppdateras både lärarnas kommunikativa kompetens och kompetensen att hantera gymnasieelevers analytiska verksamhet omfattande.
Lektionerna kommer att hållas online via Zoom. Eleverna kommer att ha möjlighet att kommunicera med läraren och andra elever i realtid
Filosofikandidat, seniorforskare vid Institutionen för filosofi för språk och kommunikation, filosofiska fakulteten, Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov
Kandidat från filosofiska fakulteten vid Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov. Efter examen från forskarskolan arbetade han inom området för humanitär teknologi: från 1991 i journalistik, från 1992 - i PR. Han var redaktör i tidningen "Solidaritet" och tidningen "Smysl", en kolumnist i tidningen "Pravda" och tidningen "Expert", pressekreterare för Federation of Independent Trade Unions of Russia. Som expert i statsdumans kommitté för informationspolitik och kommunikation var han medlem i arbetsgruppen för reklamlagen.
I mitten av 90-talet gick han äntligen in på PR-området: han var den första chefen för PR-avdelningen för Tyumen Oil Company (1997-1998), PR-rådgivare till chefen för Renova CJSC (1998-2001). Sedan 2002 - i oberoende projekt. A.P. Segal har lång erfarenhet av att organisera kampanjer och motkampanjer inom bränsle- och energikomplexet, gruv- och metallurgi och en rad andra industrier, erfarenhet av att genomföra valkampanjer, samt personligt stöd och informationsskydd av affärsmän och politiker.
Filosofikandidat, seniorforskare vid Institutionen för filosofi för språk och kommunikation, filosofiska fakulteten, Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov, chef för Center for Expertise of Social Projects, Strategies and Forecasts (CESP) vid filosofiska fakulteten vid Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov
Medlem av den ryska föreningen för PR (RASO), certifierad PR-specialist (RASO-certifikat nr 199).
Ämne 1. Grundläggande begrepp inom kommunikationsteori.
Kursens innehåll och innebörd. Allmänna begrepp, terminologi och begrepp. Grunderna i kommunikationsteori.
Grundläggande element i kommunikationsprocessen.
Intressenter och intressenter. Ämne och föremål för kommunikation. Kommunikation och manipulation - gemensamma grunder och skillnader.
Ämne 2. Manipulativ process.
Grundläggande manipulationstekniker. Tekniker och algoritmer för att identifiera manipulationer.
Former av tillämpad manipulativ teknik: reklam, propaganda, agitation, sabotage. Ämnen och föremål för manipulation. Vanligt medvetande.
Informationskrig - två huvudsakliga tillvägagångssätt. Ämnen och föremål för informationskrig.
NLP, "Ericksonian hypnos" och andra kvasikommunikationstekniker.
Ämne 3. Desinformation och falska data
Sanning, fel och lögner. Formell logisk, filosofisk, juridisk, moralisk och etisk aspekt. Epistemiska och deontiska domar.
Falska data: skäl, mål och mål för bildandet och spridningen.
Tekniker och algoritmer som låter dig filtrera, validera och kontrollera data.
Ämne 4. Business spel och case studios
Identifiering och verifiering av manipulativ teknik och falska data:
- i media (faktakontroll).
- pågår förhandlingar.
- i förvaltningsprocessen.
- I personliga livssituationer
Repetition och förstärkning av material
Kursen syftar i första hand till att utveckla självutbildningsförmåga bland gymnasieelever och behärska effektiva tekniker för självorganisering av pedagogisk verksamhet. Kursen är tvärvetenskaplig till sin karaktär. Det kommer att vara användbart för studenter som är intresserade av att förbättra följande färdigheter: pedagogisk uppgift, välja metoder och hitta information för att lösa den, kunna strukturera det mottagna kunskap; analysera och syntetisera ny kunskap, etablera orsak-och-verkan relationer, bevisa dina bedömningar; formulera ett problem och hitta ett sätt att lösa det; gå in i dialog och genomföra den, med hänsyn till särdragen i kommunikation med olika grupper av människor.
3,8
1 800 ₽