19/12/2019
0
Visningar
"Moderne metoder och teknologier för att undervisa historia i skolan i enlighet med kraven i Federal State Education Standard, Unified State Exam och med hänsyn till erfarenheten av historieolympiader" - kurs 15 000 rubel. från MSU, träning 10 veckor. (3 månader), Datum: 6 december 2023.
Miscellanea / / December 09, 2023
Moderna metoder för att undervisa i historia i skolan ställer en rad nya utmaningar för lärare. Och även om läroböcker om detta ämne är rika på information, ofta de centrala betydelserna av processer och fenomen, verkar orsak-och-verkan-samband vara otillräckligt identifierade.
Förekomsten av parallella kurser om allmän och nationell historia skapar ytterligare svårigheter i frågor om att synkronisera processer och identifiera gemensamma historiska mönster. Särskilt svåra är frågor som självständigt urval av källor och metoder för att arbeta med dem.
Förberedelserna för Unified State Exam kräver att eleverna inte bara behärskar detaljerna i historiska processer, utan också att de memorerar många specifika termer, orientering i frågor om lokalisering i tid och rum, men också tillräckligt utvecklade färdigheter och förmåga att analysera vetenskaplig litteratur och specifik historisk källa.
Antagningskrav: Historielärare är inbjudna till programmet för utbildningen "Pedagogisk utbildning"
Kandidat för tekniska vetenskaper, doktor i historiska vetenskaper Befattning: Motsvarande medlem av Ryska vetenskapsakademin, chef för Institutionen för historisk informatik, Historiska fakulteten, Moskvas statliga universitet
Programstruktur:
Grundläggande del
Problem med att undervisa i historia i skolan
Ämnesmetodologisk del
Läroböcker i historia. Metodutveckling. Moderna tillvägagångssätt. Arbeta med text och bildmaterial. Informationsteknologi
Historiska källor – moderna klassificeringar. "En visuell twist i historien." Praktiskt arbete av elever med visuella källor. Modern informationsteknologi, metoder och metoder för att identifiera och tillskriva källor från Internetresurser
Skriftliga källor – klassificering, moderna analysmetoder. ”Digital vändning i historien” Praktiskt arbete av elever med skriftliga källor. Modern informationsteknologi, modeller och statistiska metoder för källanalys. Teknik för att arbeta med digitaliserade källor
Allmän historia i skolböcker: historieskrivningsproblem; synkronisering av kurser i allmän och nationalhistoria
Inhemsk historia: moderna åsikter och historieskrivning
Lösa Unified State Exam-uppgifter i historia
Förbereder eleverna för historie-olympiader
Metodik och organisation för att genomföra en lektion i ett museum och utflykter runt i staden. MHC som disciplin. Lektion - utflykt. Museipedagogisk praxis
Certifiering
Den slutliga certifieringen syftar till att eleverna utvecklar en lektionsplan för någon av de övervägda delarna av historien med hjälp av pedagogisk teknik som föreslås i programmet. Det tar formen av att utarbeta en sådan översiktsplan och dess efterföljande försvar (enskilt projekt).
Det slutliga certifieringsarbetet är av praktisk karaktär (speglar användningen av kunskaper och färdigheter som förvärvats under utvecklingen av programmet i professionell verksamhet). Arbetsmaterialet kan illustreras med en presentation, diagram eller schematisk ritning som bifogas det slutliga arbetet.
Krav på certifieringsarbete: praktisk karaktär, oberoende av genomförande, tillgänglighet och relevans för undervisning i skolan, vetenskaplig tillförlitlighet av ingående information och begrepp.
Adress
119192, Moskva, Lomonosovsky prospekt, nej. 27, byggnad 4, historiska fakulteten, Moscow State University uppkallad efter M.V. Lomonosov
Lomonosovsky Prospekt
Prenumerera
YOU MIGHT ALSO LIKE