19/12/2019
0
Visningar
Antagningskrav
Högre pedagogisk, psykologisk, defektologisk eller medicinsk utbildning
Kunskap moderna normer för utveckling av känslor och beteende hos barn, orsaker till ökningen av autismspektrumstörningar och störningar av känslor och beteende hos barn, metoder för förebyggande; de teoretiska grunderna för modellen och metoden för utveckling av ACC hos barn med ASD och affektiv instabilitet och sätt att presentera data om specifika barn.
Färdigheter och förmågor observera, terapeutiskt påverka barnet (identifiera i observationsmaterialet viktiga fenomen för prognos och utveckling som för barnet närmare det normala, och stödja dem);