Som den digitala tidsåldern förändras vår förmåga att läsa
Böcker / / December 19, 2019
Inte ett ord
Kanadensisk författare och essäist Alberto Manguel (Alberto Manguel) i sin bok "Historia läsning"Beskriver anmärkningsvärd omvandling av mänskligt medvetande, som inträffade ungefär i X-talet e Kr. Det var då att det var en tid präglad av att läsa för sig själv. Dessförinnan människor bara läsa högt i dag, tror vi att det är barbari, men i det förflutna var det vanligt.
När Augustinus kom till sin lärare och såg Ambrose i 384, som man läser i tystnad, han var chockad. Tyst läsning var en uppenbarelse till människan, säger Alberto Manguel. Han skriver:
Läsaren är äntligen fri kommunikation med boken och orden. Borta behovet av att tillbringa tid på uttalet. Nu ordet fanns i det inre utrymmet: övergiven eller knappt börjat, vid fullt medvetande, eller bara hälften uttalade, de kände att läsa tankar, kontrolleras för nya värden och jämförs med andra begrepp.
läsning själv detsamma som befrielse av sinnet: du kan nu reflektera, att komma ihåg, att fråga och jämföra. Kognitiv forskare Marianne Woolf (Michael Wolf) kallar det "gåva av en hemlig överenskommelse om tiden." När "läsning hjärna" kan automatiskt bearbeta tecknen "tänkande hjärna" (eller "I") bortom breven, att utveckla sig själva och på kulturområdet, där han är bosatt.
Internet kommer att förstöra oss alla
Efter tusentals år har kommit en ny era för läsning, och kritiska forskare på allvar fruktade att denna egenskap hos sinnet kommer att vara i fara. Internet är fylld med information och sociala medier distrahera oss, hotar att krossa den interna läsförmåga. Journalist Nicholas Carr (Nicholas Carr) kallar det en grund, med hänvisning till den ständiga kasta av en slumpmässigt läsa faktum till en annan. Han säger att det oändliga fascinerande brus Network hotar vår varelse.
En av de största farorna vi står inför - är automatisering av arbetet i vårt sinne och att vi har gett kontroll över sinnet och minnen flöde elektroniskt system. Det är en långsam urholkning av vår mänsklighet, och mänskligheten i allmänhet.
Det råder ingen tvekan om att den digitala tekniken utmanar vår tankeläsare, skapa ytterligare problem för honom. Men om vi tittar på den här frågan ur synvinkel av historien, kan vi säga att problemet är lite annorlunda. Läsa från digitala medier - ett tveeggat svärd, och inte entydig ont.
Om läsning är "dålig", kommer nätverket förvandla oss till tank klick varelser oändligt skanna ögon vår RSS-flöde. Om läsning är hög kvalitet, det ger en stor potential för expansion och utveckling av betraktandet av rymden - densamma som visades när vi har lärt oss att läsa utan att röra läpparna.
Uppfinningen hjul
Skeptiker vilja säga att Internet har gjort vårt sinne lasciviously. Men det verkar som om vi var alltid så.
Teknik Rädsla är inte något nytt. I V-talet f.Kr., var Sokrates berörda att en försvagar mänskliga minnet och förstör förmågan att beslutsfattande. Marianne Woolf anser att motsatsen har hänt. Genom att läsa var den skriftliga man kunna lära sig nya färdigheter och att utöka sina möjligheter. Syncentrum har skapat ett nätverk av celler som kan känna igen bokstäver nästan omedelbart.
Processen blev mer effektiv när du ansluter till dessa nätverk fonologiska och semantiska områden i hjärnbarken. Med denna belastning osvobodilic andra delar av hjärnan som nu var upptagen vika de lästa tecknen i meningar, berättelser och idéer om världen. Vi kan inte komma ihåg ord för ord i stil med "Iliad"Men kunna återuppliva minnet av sunt förnuft och dra slutsatsen att det var den gamle, och vilka är hans ättlingar.
Internet, kanske gör vårt sinne lasciviously. Men det verkar som vi alltid var: en snabb titt på historien om böcker och endast läsning bekräftar detta.
I dag, när vi läser våra ögon inte rör sig strikt längs linjerna. Vi snarare vi hoppa över texten med små hopp, göra korta pauser. Är det alltid har varit?
Sedan uppfinningen av papyrus i 3000-talet f Kr till omkring 300 AD var de flesta dokument skrivna rullar. De var tvungna att sättas in med en hand, vrida text läsning. Mycket linjär, eller hur?
Sedan kom boken, vars främsta fördel är möjligheten att hoppa från en plats till en annan, från kapitel till kapitel (kapitel innehåll dök upp i de första århundradena av vår tideräkning). Därför kunde vi gå från att läsa texten att tolka, och sedan - en sidonotis och bokmärken.
I en tid präglad av att skriva ut icke-linjär läsning fann stöd till ett slags analog till Internet XVI-talet - boken hjulet. Hans uppfann italiensk ingenjör Agostino Ramelli (Agostino Ramelli) i 1588. Rundabords tillåter läsarna att hålla en hel del öppna böcker på samma yta och växla från en text till en annan, helt enkelt genom att vrida på bordsskivan.
Tyvärr boken hjulet var en sällsynthet i europeiska bibliotek. Det är dock möjligt att förstå att kontinuerlig läsning - från början till slutet av boken - inte nödvändigtvis.
Det finns ingenting nytt under solen
Kvaliteten på moderna medier utgör ett problem att läsa huvudet på en viss ordning. nummer information blir ännu mer komplicerad fråga. Men allt detta är inget nytt. Läsarna har stött på liknande problem. Gutenberg tryckt sin bibel i 1455, och mer än 27 000 titlar på böcker totalt 10 miljoner exemplar släpptes före 1500. Mata tryckta texter skapade allmän läsning och förändrat hur folk läser.
Tysk historiker Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) menar att läsningen revolutionen ägde rum i slutet av XVIII-talet. Fram till denna punkt läsaren en typisk europeisk ägde flera böcker: Bibeln, en almanacka, kan Det är ett verk av en favoritförfattare - och läsa dem om och om igen, djupt i sin egen stämpling medvetande.
I XVIII-talet, började européerna att läsa alla typer av texter på en gång, och sedan gå vidare till nästa material. På grund av detta flöde av tryckta texter vi fått under upplysningen, romantiken, amerikanska och franska revolutionerna.
Papper eller skärm?
Studier har visat att människor som läser texten på skärmen, registrera och reproducera det värre än de som läser texten i papper. Men studier som genomförts under 2011 Rakefetom Ackerman (Rakefet Ackerman) och Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), indikerar: problemet kan vara att människor ålägga soppa för mycket hopp om att de helt enkelt inte kan motivera.
Forskare har märkt att pappret är bäst lämpad för en tankeväckande läsning och inlärning. Skärmen är perfekt för att titta på liten text: nyheter, meddelanden, e-post, anteckningar. När eleverna ombads att läsa texten på skärmen, de gjorde det snabbare än de som läser ett papper. Men de inte förstå innebörden och värre förstått materialet.
Intressant och om eleverna ombads att läsa från skärmen lika långsamt, som om det var papper, skulle resultatet ha förändrats? Jobb tyska läraren Johannes Naumann (Johannes Naumann) berättar om det. Forskaren frågade gymnasieelever att hitta information på Internet. De som regelbundet använder nätverket för träning, som förväntas ha svårt texter och användbara faktaKlarat uppgiften bättre än de som finns på Internet i allmänhet jag skriva brev, och satt i ett chattrum.
Vissa författare använder redan kraften i digitala medier för att berätta sina historier och dela information på nya sätt. En av dessa nya former i de 90 år utsågs hyper: texten är uppdelad i enheter som är sammankopplade länkar och bilda en trädstruktur.
Tekniskt sett Internet i sig - är också en hyper, men oftare denna term används i förhållande till de enskilda verk med ett system av länkar inuti.
Inverkan av hyper på att läsa hjärnan, som man kan förvänta sig, blir det en hel del uppmärksamhet av forskare. I 2005, psykologer Diana De Stefano (Diana DeStefano) och Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) analyserat 38 studier hypertext. Deras mål var att utvärdera den kognitiva belastningen som skapas av hyper.
Forskarna drog slutsatsen: man är verkligen svårt att ta sig igenom texten i sökmotorlänkar, utvärdera var och en av dem och välja den rätta. Carr använde detta resultat som en bekräftelse på sina egna idéer: Internet gör oss dummare.
I själva verket kan slutsatserna från De Stefano och Lefebvre inte behandlas som unik. År 1996 Michael Wenger (Michael Wenger) och David Payne (David Payne) genomförde en studie som bekräftar last när man läser hyper är inte mycket mer än i fallet med linjära text. Både den första och andra akademiska arbete tyder på att hyper uppfattas och minns bättre.
Dessutom interaktion med hyper ger roliga och spännande - inte självklart, men viktig slutsats.
Under 2008 Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) och Jeffrey Sachs (Jeffrey Zacks) genomfört studien, under vilken försöks fick två texter att läsa, medan de själva såg sin hjärnaktivitet med hjälp av funktionell HERR En av texterna bara vanliga pojkar beskrev dagen. I de övriga förslagen var blandad.
Här är ett exempel på en sådan berättelse:
Mrs Björk sade i en trevlig röst: "Raymond, ta ett bad, och sedan kan du gå till vila." Raymond genast märkt detta och frågade nyfiket: "Är min längd - fyra fötter" Han reste sig och sprang långsamt mot honom jogging.
MRI har bidragit till att göra följande slutsatser... Mannen har en bestämd uppfattning om hur det går normalt. Men så snart han konfronteras med text, som erbjuder blandas och story ser konstigt ut, var han tvungen att överge den vanliga tankegång. På grund av detta, att spela en sådan text blir mycket svårare. Å andra sidan, erbjuder texten en blandade ser mycket mer intressant än vanligt.
Förstå - detta är viktigt. Men det är lika nödvändigt att njuta av nöjet att läsa. Marianne Woolf anteckningar: det limbiska systemet i hjärnan som ansvarar för känslor som spelar in så snart som vi lär läs flytande och mig själv. Det genererar en känsla av glädje, avsky, rädsla och ångest, tvingar och om igen för att komma tillbaka till historien eller roman. De som skapar moderna digitala romaner vet om det.
En tid präglad av digitala romantik
Ingen tillfällighet att många av de bästa digitala texter tagit formen av ett spel där läsaren konfronteras med en fantasivärld, lösa pussel och utmaningar, ofta oerhört komplexa.
Dessa texter är i själva verket, attackera våra sinnen, utmanade honom. Tar det får vi stor glädje som är svår att ersätta något.
Den nya generationen av digitala författare basera sitt arbete på videospel i full användning av sina interaktiva funktioner. roman BÄNDA - en fullständig demonstration av hur digitala medier kan spela med det mänskliga medvetandet. Cares.
Berättelsen om en man som återvände hem efter Gulfkriget, utspelas framför oss band reflektion över det förflutna och nuet, representerad i form av fotografier, filmer och ljudinspelningar. I PRY användargränssnitt som gör att du helt fördjupa dig i historien. Inte undra på att, när du läser PRY (eller spela i det), är hjärnan inte så mycket och redo för denna erfarenhet. Du är inbjuden att uppleva omedelbarheten vad som händer, att interagera med det skrivna, använd din kropp att inte bara vända blad, men också att fortsätta utvecklingen av tomten. Först kommer du att känna spänningen: plötsligt gör något fel? plötsligt missa något? Men senare, känner du hur hjärnan anpassar sig till det nya, om än ovanligt text.
Pris: 229 rubel
Naturligtvis Internet - det är inte PRY roman. Men att läsa historia visar att vad vi upplever nu, kanske inte sista scenario. Det är mer som ett mellantillstånd, den komprimerade våren.
Ju snabbare och vi är ouppmärksam läs, Desto mer sannolikt att vi kommer att bli tank klick och hoppa från texten på text av folket. Kanske borde vi försöka att dyka in i texten? Förstå innebörden av ett förslag är så trevligt.
Vi lever i en tid präglad av digital kultur. Vi måste vara vaksamma, kräsna, kunniga. Men det är viktigt att inte förlora förmågan att undra, att beundra och njuta av. Vi måste älska oss själva. Då kommer digital avläsning bidra till att utöka den redan stora världen av personen.