Pedagogik: grunderna i didaktiken - gratis kurs från 4brain, utbildning 30 dagar, datum 29 november 2023.

Varje person från ögonblicket av hans födelse faller under inflytande av människorna omkring honom: till en början är dessa hans föräldrar och andra anhöriga, sedan dagislärare, skollärare och lärare vid andra läroanstalter.

Från början, som ännu inte har självmedvetenhet och förståelse för den omgivande verkligheten, är en person ett "blankt blad" som man kan skriva vad som helst på. Men det är just på det som står på det här arket som en persons hela liv i framtiden beror: hans framgångar och misslyckanden, livsaktivitet eller passivitet, lust och kunskapsbegär eller ovilja att lära sig något nytt alls, utveckling och förbättring eller trampa på en plats. Detta innebär att alla som på något sätt är involverade i en annans liv under sin bildande måste ha kunskaper inom området fostran, träning och utveckling. Och om vi utelämnar ämnet utbildning som sådant, tilldelas dessa funktioner som regel lärare och pedagoger. Vetenskapen som kallas "pedagogik" lär ut exakt hur man lär andra människor.

Pedagogisk kunskap har haft stor betydelse ända från början av människans utveckling. När allt kommer omkring, för att hitta ett förhållningssätt till studenter, kunna förmedla till dem kärnan i att lära och ta emot utbildning, såväl som kompetent och effektivt för att lära ut vilken disciplin som helst och ingjuta vissa färdigheter och förmågor måste du kunna undervisa, och denna process kan rakt ut kallas verklig konst. Dessutom kännetecknas den av ett stort antal av dess specifika egenskaper och nyanser.

Med tanke på hur viktig denna fråga är för både de som undervisar och de som är utbildade, har vi kommit till insikten att vi helt enkelt måste ägna en av kurserna i vår intellektuella klubb för pedagogik, introduktionen till vilken du faktiskt har möjlighet att läsa i denna ögonblick.

I kursen "Pedagogy: Fundamentals of Didatics" kommer vi att prata om vad pedagogik och didaktik är, beakta grunderna i pedagogik och didaktik, allmänna principer, mönster, mål och mål för dessa discipliner. Med hänsyn till det faktum att John Amos Comenius pedagogikteori var ovärderlig för utvecklingen av pedagogisk vetenskap, kommer vi att överväga den inom ramen för hans arbete "Den stora didaktiken". Dessutom kommer kursen också att undersöka ämnet förhållandet mellan pedagogik och psykologisk vetenskap: viktigt komponenter i studentpsykologi, psykologiska grunder för lärande, samt psykologiska principer effektivt lärande. Naturligtvis kunde vi inte låta bli att prata om traditionella och moderna undervisningsmetoder - du kommer att lära dig om dem och mycket mer från den presenterade kursen. Och i slutet av kursen kommer du att erbjudas ytterligare material att studera - en lista över de bästa böckerna och läroböckerna om pedagogik och didaktik.

Vad är pedagogik?

Från det antika grekiska språket översätts begreppet "pedagogik" som konsten att uppfostra. För närvarande förstås pedagogik som vetenskapen om mänsklig uppfostran och träning.

Om vi ​​ger en mer exakt formulering kan vi säga att:

Pedagogik – är en samhällsvetenskap som studerar organiserade, systematiska och målmedvetna aktiviteter för att forma en persons personlighet; en vetenskap som studerar innehåll, former och metoder för fostran, undervisning och utbildning, samt processen att överföra erfarenheter till en elev av en lärare.

Bildandet av pedagogik som vetenskap går tillsammans med mänsklighetens utveckling, eftersom Det pedagogiska tänkandet i sig har sitt ursprung i den antika världens filosofi och teologi. Pedagogiken isolerades dock från det filosofiska kunskapssystemet först i början av 1600-talet av Francis Bacon, en engelsk filosof. Senare konsoliderades det av den tjeckiske läraren Jan Komenskys verk. Vid denna tidpunkt är pedagogik en mångvetenskaplig vetenskap som fungerar och utvecklas genom att interagera med andra vetenskaper.

Liksom alla vetenskapliga områden har pedagogik sitt eget ämne, objekt, metodik och mål:

Ämnet pedagogik består av en holistisk pedagogisk process av riktad utveckling och bildning av en persons personlighet, betingad av hans uppväxt, träning och utbildning.

Pedagogisk metodik är ett kunskapssystem om pedagogisk teoris struktur och grunder, metoder för att söka kunskap och principerna för det pedagogiska förhållningssättet, som återspeglar den pedagogiska verkligheten, såväl som ett system av aktiviteter för att erhålla kunskap och motivera forskningens metoder, logik, program och kvalitet. aktiviteter.

Målen för pedagogiken som en vetenskaplig riktning är följande:

• Utbildning av en person som en process för att utveckla stabila beteendevanor hos honom, till exempel hårt arbete, anständighet, ärlighet osv. Syftet med utbildning är inte bara kunskap om vad till exempel ärlighet är, utan just vanan att alltid vara ärlig. Den presenterade uppgiften kan kallas avgörande
• Bestämning av komplexet av naturliga förmågor och deras storlek, såväl som de sammankopplade behoven hos varje person hos en individ, vilket i största utsträckning bestämmer hans förmåga att lära i vilken riktning som helst
• Fastställande av komplexet av sociala behov av utbildning och deras omfattning på en specifik plats vid en specifik tidpunkt
• Skapande av villkor och genomförande av harmonisk tillfredsställelse av sociala och personliga behov i träning och utbildning, med hänsyn till behoven och förmågorna hos både eleven och den sociala hierarkin grupper
• Det är uppenbart att pedagogik är en komplex och mångsidig vetenskap och studerar ett ganska brett spektrum av områden av mänskligt liv. Men i vår kurs kommer vi inte att beröra sådana ämnen som utbildning eller till exempel självständigt lärande, eftersom... att studera dem kan du genomföra separata utbildningar på vår webbplats, och vi kommer att rikta våra huvudsakliga ansträngningar på forskning specifikt undervisning - överföring av kunskap från lärare till till studenten.

Tillämpning av pedagogisk kunskap

Att använda kunskaper av pedagogisk karaktär är en oerhört användbar och effektiv färdighet för alla människor i allmänhet, för att inte tala om lärare och pedagoger. Genom att ha det kan du inte bara förmedla till en annan person vad du vet och kan göra själv, utan också bättre förstå psyket och individuella personliga egenskaper hos omgivningen och dig själv, förbättra kommunikationsförmågan, stärka din egen erfarenhet osv.

De för vilka undervisning är ett yrke och en livsfråga bör studera pedagogik för att personligen och växa professionellt, utföra dina uppgifter mest produktivt, förbättra utbildningsprocessen på den institution där du som de arbetar. Och om man ser på denna fråga i större skala, så ju mer professionella, högkvalitativa lärare det finns i vårt land, desto mer utvecklade och den yngre generationen kommer att utbildas, det kommer att finnas fler specialister, barn, ungdomar och ungdomar kommer att domineras av kognitivt intresse och en önskan om kunskap, önskan om självutveckling och personlig tillväxt, viljan att gynna individer och samhället som helhet, att göra både sig själv och sin omgivning bättre värld.

Tillämpningen av pedagogisk kunskap, om den utförs regelbundet och systematiskt, kommer att göra även en examen utan erfarenhet som har fått en pedagogisk specialitet, en äkta yrkesman inom sitt område, en lärare med hög utbildningsnivå, nödvändiga yrkeskunskaper och egenskaper som väcker respekt bland kollegor och elever. Dessutom tillåter fördelarna som pedagogisk kunskap ger en person honom att produktivt tillämpa sina färdigheter och uppnå framgång inte bara inom det professionella aktivitetsområdet, utan också inom alla andra områden i livet, inklusive familj och personlig relation.

Om du studerar för att bli lärare, eller till och med en erfaren lärare, materialet som presenteras i vår kurs kommer att vara användbar för dig - fyll i luckor, svara på några frågor, förbättra färdigheter, uppdatera ditt minne information. Men det spelar ingen roll om du är lärare eller långt ifrån detta yrke, du tillämpar alltid pedagogisk kunskap i ditt liv. När du kommunicerar med vänner och bekanta, lär dina barn något eller initierar en ny medarbetare till detaljer om hans arbetsuppgifter - i alla sådana situationer du undervisar, och det är mycket viktigt att komma ihåg detta. Och om du har en önskan att lära dig hur du effektivt uppfostrar ditt barn, förbättra dina personliga egenskaper för att bli mer framgångsrik i livet och arbeta, för att tänja på dina personliga gränser för att bli en ännu mer utvecklad personlighet, undervisningsförmåga kommer bara att gynna dig. Och du kan lära dig det utan problem, även utan att ha en informationsbas.

Hur lär man sig detta?

En person har inte pedagogiska kunskaper och färdigheter, liksom alla andra, vid tidpunkten för sin födelse. Alla data och färdigheter dyker upp i honom när han växer upp, tillsammans med den erfarenhet han får under livets gång. Men som du förstås vet har alla människor genetiskt bestämda anlag för något. Vissa människor har alltså en benägenhet att interagera produktivt med andra och föra vidare till dem vad de själva vet och kan. Människor i den här kategorin, från en tidig ålder, börjar lära sig så mycket som möjligt om verkligheten runt dem och hjälper andra att göra detta. Därefter väljer de specialiteter relaterade till pedagogik, studerar framgångsrikt och blir lärare.

Men de som inte har en sådan anlag kan inte under några omständigheter bortses från, de måste helt enkelt lägga ner en storleksordning mer ansträngning och flit för att lyckas inom sitt valda område. Det är viktigt att helt enkelt förstå att en person kan studera och behärska absolut allt som intresserar honom, inklusive kunskaper och färdigheter inom området pedagogisk vetenskap. Du kan naturligtvis gå på universitetet och till och med ta en andra eller tredje högre utbildning, om den första inte är det är relevant för detta område, eller så kan du självständigt studera det presenterade området, varför vår väl.

När du studerar pedagogik i vår kurs (och i allmänhet) är det viktigt att ta hänsyn till två aspekter - teoretiska och praktiska:

Den teoretiska aspekten av pedagogiken är det teoretiska material som för det första lärs ut på läroanstalter, och för det andra, som vår utbildning bygger på - teori är dess grund, och utbildningsmaterialet är viktigt att inte bara läsa, utan också grundligt lära sig
Till den praktiska aspekten av pedagogiken hör tillämpningen av det erhållna teoretiska materialet i praktisk verksamhet, d.v.s. i arbete och liv. Övning är nyckeln till framgång i alla företag
Trots vikten av den praktiska delen är det många som behärskar teorin, och de kan göra detta så framgångsrikt att de kan helt enkelt inte hittas likvärdiga i kunskap, men det kommer aldrig till praktik, vilket är anledningen till värdelösheten kunskap. Men precis som praktik är omöjligt utan teori (det kommer trots allt helt enkelt inte att finnas något att praktisera), är teori utan praktik också ohållbar (det förblir helt enkelt något som läses och memoreras). Båda sidor kan vara skyldiga till vägran att öva: både kompilatorerna av materialet och de som studerar detta material. I det första fallet kan de teoretiska grunderna sammanställas på ett sådant sätt att läsaren helt enkelt inte förstår hur de ska tillämpas, och i det andra kan lättja, ointresse och motivation spela roll. Och om vi inte kan påverka din motivation, intresse och önskan att studera och arbeta på något sätt, annat än att rekommendera att du studerar vissa delar av vår sida, till exempel den här och den här, då vi när vi sammanställde kursen försökte göra allt möjligt så att teorin inte verkade för tråkig och svår för assimilering.

Förutom ett välskrivet teoretiskt underlag försökte vi anpassa materialet så mycket som möjligt till praktisk användning. Det är bara viktigt att notera att delarna av pedagogiken är ganska svåra att ge exempel och specifika instruktioner, varför vi försökte presentera teorin på ett sådant sätt att det redan framgår av den vad som behöver göras, vilka principer och mönster som ska beaktas och vilka metoder och tekniker som ska användas i din aktiviteter. Men utbildningen innehåller förstås exempel, specifika rekommendationer och råd som kompletterar den teoretiska delen.